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Exploración sobre el potenciamiento de habilidades blandas en los jóvenes mediante una herramienta lúdica virtual alternativa : los videojuegos cooperativos MOBA aplicados en una propuesta sostenible de comunidad que genera valor social
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-03-09)
En la actualidad muchos jóvenes peruanos no son competitivos en el ámbito laboral
debido principalmente a que no cuentan con las habilidades blandas que exigen y valoran las
organizaciones, razón por la que les cuesta ...
“Fortalecimiento de las relaciones interpersonales entre docente - alumno a través de estrategias de habilidades sociales para mejorar el aprendizaje en el nivel secundario, sexto ciclo, de la I. E. E. Carlos Augusto Salaverry – Sullana": plan de acción.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El plan de acción que se presenta se desarrolla con los estudiantes y docentes del nivel secundario, sexto ciclo de la Institución educativa Carlos Augusto Salaverry, el estudio se justifica por que se vincula directamente ...
Proyectos de vida y moralidad en adolescentes con indicios de altas habilidades/ superdotación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2018-07-02)
El rol de las habilidades sociales en la aplicación de un método para desarrollar el aprendizaje cooperativo : el aprendizaje basado en proyectos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-07-03)
Esta investigación tuvo como objetivo principal describir el papel que
cumplen las habilidades sociales en la aplicación de un método para desarrollar el
aprendizaje cooperativo, en este caso, se basa en un proyecto ...
Aprendiendo a convivir en una gestión de puertas abiertas: Buena práctica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El líder pedagógico de hoy, debe evidenciar habilidades comunicativas e interpersonales para interactuar permanentemente con sus docentes durante todo el proceso formativo de los estudiantes, que son factores determinantes ...
Desarrollo de las habilidades socioemocionales de los estudiantes: plan de acción.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente Plan de Acción me permite analizar las causas que originan el Inadecuado desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes del VII ciclo en el área de Tutoría y proponer las alternativas de solución ...
Perfiles de competencia informacional en los estudiantes del VII ciclo de educación básica regular de una institución educativa pública de la provincia de Barranca
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-06-28)
La presente investigación nace a partir de la necesidad de resolver el siguiente
problema: ¿Cuáles son las características de los perfiles de competencia informacional en los
estudiantes del VII ciclo de EBR en una I.E. ...
Manejo de las habilidades sociales en la convivencia escolar: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción Manejo de Habilidades sociales en la convivencia escolar surge como una propuesta para superar los urgentes problemas de violencia escolar que se vienen presentando en la institución educativa y ...
Autorregulación de las emociones de los estudiantes.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción denominado autorregulación de las emociones de los estudiantes, fue concebido ante la constante incidencia de agresiones físicas y verbales entre estudiantes de la IE “Miguel Muro Zapata”, hecho ...
Estrategias para el manejo de conductas inadecuadas en el nivel primario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
En la actualidad, el liderazgo pedagógico en la gestión escolar es el enfoque que orienta nuestro trabajo en la Institución Educativa con el sentido de ejercer un liderazgo capaz de movilizar los aprendizajes y los problemas ...