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Escritoras, no musas: la literatura de mujeres en el incierto campo peruano de la ficción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-29)
Esta investigación surge en un contexto en que el campo peruano de la ficción
no es explorado por mujeres y tampoco es estudiado a profundidad por la
sociología. Así, las escritoras de ficción en Perú han quedado ...
Las percepciones de género del docente y su influencia en la autoeficacia de los niños y niñas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-06-01)
La presente investigación es una revisión bibliográfica que parte de la interrogante ¿Cómo influyen las percepciones de género de los docentes en la autoeficacia de los niños y niñas? Para poder dar respuesta a ello, en ...
Heterosexualidad obligatoria y opresión hacia la mujer: Uniones controladas en representaciones literarias contemporáneas desde una perspectiva sociológica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-03-15)
Las distintas formas de opresión a la mujer y los agentes e instituciones que
están involucrados en ella han sido estudiadas por diversas perspectivas a lo largo de
las últimas décadas. Esto, para las mujeres latinoamericanas, ...
¿Cambio de paradigma?: Factores que propiciaron la formulación del Enfoque de Género en el Currículo Nacional de Educación Básica del Perú (2010-2016)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-21)
Este trabajo de investigación busca conocer el estado de la cuestión de los factores
que propician cambios en políticas públicas en Latinoamérica. Para ello, se recuenta
diversos enfoques y teorías agrupadas como ...
Tratamiento Conceptual del Enfoque de Género en el Currículo Nacional de la Educación Básica, en el nivel primario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-02)
Desde la inclusión del enfoque de igualdad de género en el Currículo Nacional de
Educación Básica en el 2016, se ha generado movimientos sociales en su contra,
exigiendo se retire el enfoque en el currículo o, incluso, ...
El enfoque de género en la Educación Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-28)
El presente estudio parte del interés en la problemática generada por la
inclusión del enfoque de género en el currículo peruano y la necesidad de fomentar
nociones de igualdad entre varones y mujeres para recibir el ...
+Científicas : Proyecto para promover la participación y representación de las mujeres en el campo de la ciencia, tecnología e innovación (CTI)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-31)
La baja participación femenina en el campo de la ciencia, tecnología e innovación
(CTI) es aún un tema por resolver. En efecto, este tipo de carreras se asocian al
género másculino y se piensa que existen otras carreras ...
Enfoque de Género en la Formación Inicial de Docentes de Educación Preescolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-09)
La presente investigación busca identificar el abordaje del enfoque de género dentro
de la formación inicial docente, la transversalidad con la que se trabaja y la
importancia de su desarrollo en las aulas de universidades ...
Pobreza y género: una revisión para la construcción de un índice de pobreza multidimensional sensible al género.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-22)
Este trabajo consiste en una revisión y análisis de las discusiones sobre la
relación entre pobreza multidimensional y género. El objetivo principal es reseñar
cómo se ha incorporado la dimensión de género para la ...
Transitando en la Academia: Barreras socioeconómicas y de género de mujeres académicas en un nuevo contexto de pandemia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-04)
El presente trabajo contribuye al debate sobre las barreras en las que se ven inmersas las mujeres académicas, por lo tanto, se han revisado varias investigaciones en relación a los estudios de género y el campo del trabajo. ...