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Análisis y propuesta de integración de la información institucional al programa de inducción docente en la PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-02-24)
En el proceso de acreditación de las universidades, uno de los actores claves que se debe evaluar es la plana docente. Este indicador amerita una reflexión por parte de la gestión universitaria sobre las acciones dirigidas ...
Apoyo y orientación vocacional a estudiantes en condición de pobreza del Pronabec
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-18)
Las brechas de acceso existentes en la educación superior si bien han mejorado en
los últimos años, aún presentan grandes diferencias cuando se desagrega por
distintas características socioeconómicas. Ante esta problemática ...
Lo que demandan los becarios en torno a las neurociencias y lo que ofertan las universidades participantes de la Beca Vocación de Maestro
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-08)
Esta investigación se llevó a cabo en un contexto de gestión pública que dinamizó la
existencia del Centro de Investigación e Innovación de Pregrado (CIIPRE) en el
Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (PRONABEC). ...
El perfil por competencias del docente de Estudios Generales Letras de la Pontificia Universidad Católica del Perú .
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-11-03)
El cambio del modelo educativo a un enfoque centrado en el aprendizaje y en la
formación por competencias, es decir, a un enfoque alumno centrado requiere un nuevo
perfil del docente involucrado en esta tarea. Este perfil ...
Planeamiento estratégico del acceso a la educación superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-26)
La educación es uno de los componentes en la medición del índice del progreso social
y, es el acceso a la educación superior, donde la calificación obtenida en las últimas
mediciones es considerablemente baja. Esta baja ...
La percepción de los profesores y estudiantes de actuación teatral sobre el desarrollo de competencias creativas profesionales en una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-17)
En el presente trabajo investigaremos las dimensiones fundamentales de las
competencias creativas profesionales para identificar las necesidades de la educación
superior en actuación teatral dentro del contexto peruano. ...
La implementación de la escritura colaborativa en la producción académica individual: la mejora del uso de referentes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
La investigación “La implementación de la metodología colaborativa en la
escritura académica individual: la mejora del uso de referentes” presenta la
experiencia de innovación en las prácticas de un curso del área de ...
Empleo inadecuado y calidad universitaria: un análisis sobre los recién egresados en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-05-06)
La expansión de la oferta de la educación superior en el Perú no necesariamente ha
garantizado un acceso con formación adecuada, pues se identifica una grave
problemática en la inserción laboral de los egresados ...
Relación entre las actitudes y la motivación hacia el Kahoot y el rendimiento académico de estudiantes de pregrado de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-05-16)
Una de las nuevas estrategias de aprendizaje que involucran el uso de las
tecnologías, es la gamificación, comprendida como el uso de elementos de los juegos en
contextos no lúdicos. En la educación superior, la gamificación ...
Competencias adquiridas durante la práctica preprofesional en una oficina de evaluación y cursos integradores de formación universitaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-04-12)
El presente Trabajo de Suficiencia Profesional tiene como objetivo reportar el logro de
las competencias correspondientes a la Licenciatura en Psicología de la Pontificia
Universidad Católica del Perú a través de las ...