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Modelo prolab: EDI, plataforma digital para el acceso a cursos artísticos y deportivos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-06-30)
La educación comprende aspectos relacionados a la contribución del desarrollo
integral que en muchas ocasiones no son tratados en la educación formal. Este estudio atiende
el problema que tienen los padres para explorar ...
Percepciones de los docentes de primaria sobre la Evaluación Formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje en una institución educativa pública
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-07-19)
La evaluación formativa se promueve con mayor fuerza en el Perú desde el 2016; año en que
se modificó el Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) y en el cual se define a la
evaluación como “un proceso permanente ...
Fomento del aprendizaje autónomo en los estudiantes del cuarto ciclo de primaria de una I.E. pública en el marco de la educación a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-30)
La pandemia producto del Covid-19, ha provocado una transformación de papeles de
los trabajadores educativos por el cambio abrupto a la educación a distancia. En ese
sentido, autores como Patiño (2015) y Unesco (2017) ...
Proyecto de innovación para el desarrollo de una capacitación en producción de textos de narrativa personal para docentes de Segundo Grado de Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-09-30)
Vivimos en una sociedad en la que los fenómenos mundiales de la globalización
y el conocimiento han promovido grandes investigaciones que nos permiten
comprender a la escritura como un proceso histórico. A través de los ...
Concepciones de los docentes del área de Comunicación sobre la retroalimentación del aprendizaje en una IE privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-14)
Las concepciones docentes sobre la retroalimentación del aprendizaje se asumen
como representaciones mentales individuales que los docentes poseen respecto
de la retroalimentación del aprendizaje. Estas repercuten en la ...
Percepciones de estudiantes de sexto de primaria sobre su aprendizaje mediante la metodología del ABP en el contexto de retorno a la presencialidad
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-11)
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) promueve el desarrollo de aprendizajes
contextualizados y funcionales para los estudiantes. Es así como el ABP se presenta
como una metodología viable y efectiva para la consecución ...
Eficacia de un plan de intervención remoto en un niño de 8 años con dificultades en el proceso léxico de la lectura y en el proceso léxico ortográfico de la escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-10-26)
El objetivo de la investigación fue determinar la eficacia de un plan de intervención remoto para la mejora de los aprendizajes en un niño de 8 años con dificultades en el proceso léxico de la lectura y en el proceso léxico ...
Aprendemos danzando, caso de los estudiantes de primaria y secundaria del distrito de San Lorenzo–Jauja
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-04-17)
Aprendemos danzando es un trabajo de investigación que aborda las diversas formas
posibles de cómo la danza opera en el aprendizaje de los niños de primaria y
secundaria en una institución educativa en el distrito de San ...
Informe de prácticas pre profesionales en el área de la psicología educativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-08-25)
El presente trabajo tiene como objetivo explicar los logros de aprendizaje y
competencias (diagnóstica, interviene y evalúa) alcanzados durante el periodo de
prácticas preprofesionales en dos centros educativos de Lima ...
La aproximación al aprendizaje importa en la predicción del logro académico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-04)
Meta-analyses show that the correlations of approaches to learning with academic achievement are low. However, only one study has controlled these correlations in the presence of intelligence. Our study investigates the ...