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Los caminos del éxito educativo en Perú: Una comparación de Moquegua y Tacna (2011-2018)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-21)
La identificación de casos de éxito a nivel subnacional permite reconocer las
buenas prácticas regionales, y a partir de allí consolidar propuestas para reformas a
nivel nacional. Las regiones de Tacna y Moquegua son dos ...
El rol del capital social institucional en la continuidad de los estudios de las madres adolescentes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-05-30)
Ñopo y Franco sostienen lo siguiente: “El embarazo adolescente es el principal factor
que afecta el proceso de formación de habilidades-estudiando o trabajando- de las
mujeres durante la juventud” (2018, p.36). Sin ...
Análisis y comparación de técnicas de reforzamiento estructural en centros educativos 780 pre mediante el método Choosing By Advantage
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-03)
Los colegios diseñados y construidos desde la década de los 50 hasta antes de la actualización
de la norma de diseño sismorresistente (NDSR) del año 1997 muestran grandes deficiencias en
el diseño estructural, las cuales ...
Promoción de la salud y prevención de enfermedades como enfoque para el desarrollo de un modelo de escuela saludable en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-07-12)
En esta investigación se presenta el enfoque de promoción de la salud y prevención de
enfermedades en relación con el paradigma existente en la escuela en torno a la difusión e
implementación de hábitos de higiene, ...
Análisis de los cambios generados en el Programa Qali Warma debido a la pandemia del COVID-19 y su efecto en la alimentación escolar en la IEI N°54177 “El Buen Pastor” en el distrito de Talavera, provincia de Andahuaylas, región Apurímac
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-07-16)
“Qali Warma es un programa del Ministerio de Desarrollo e Inclusión
Social (Midis) que brinda alimentación variada y nutritiva a niñas y niños de nivel
de educación inicial y primaria en las escuelas públicas de todo el ...
El territorio como escuela: dispositivos para repensar la infraestructura educativa en las zonas rurales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-06-20)
El Proyecto desarrolla una nueva propuesta de infraestructura educativa a partir de
repensar las posibilidades del actual modelo educativo en las zonas rurales. Tras un
análisis de los elementos territoriales, se reconoce ...
Promoción del acceso a la educación superior de jóvenes de bajo nivel socioeconómico y alto rendimiento académico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-13)
En 2021 participé en el diseño, elaboración y acompañamiento de la
implementación del piloto de la “Estrategia de Acceso a la Educación Superior”
del Pronabec. La finalidad de dicha estrategia fue promover el acceso a ...
Aplicación de un taller de juegos teatrales para la creación de un espacio de convivencia e integración entre adolescentes en el contexto educativo público
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-07-15)
La presente investigación se basa en la aplicación de un taller de teatro, en un plano teatral lúdico, a un grupo de treinta y dos alumnas y alumnos adolescentes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa ...
La Biblioteca de Aula como Promotora de los Enfoques Transversales en Educación Inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-11)
La presente tesina se centra en la biblioteca de aula como promotora de los enfoques
transversales en Educación Inicial. Cada vez más, el acceso a la biblioteca de aula fomenta el
interés y gusto por la lectura mediante ...
Técnicas de reforzamiento para centros educativos tipo modular 780 pre
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-16)
Los centros educativos tipo modular 780 PRE fueron construidos bajo la Norma Peruana de Diseño Sismorresistente del año 1977, la cual subestimaba los desplazamientos laterales de las estructuras. Los daños producidos por ...