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La crianza basada en fortalezas y el crecimiento postraumático en damnificados del Niño Costero del año 2017
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-04-30)
El objetivo del presente estudio fue explorar la relación entre el Crecimiento
Postraumático (CPT) y el recuerdo de la Crianza Basada en Fortalezas (CBF) en
víctimas adultas del Fenómeno del Niño en el año 2017; ...
La ley para las niñas y niños es tinta muerta: ruta de atención en casos de desprotección familiar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-18)
Las niñas, niños y adolescentes en situación de desprotección familiar y sin
cuidados parentales son aquellos/as que atraviesan situaciones de abandono y
violencia extrema en sus familias, lo que perjudica su desarrollo ...
[Retrato de Agustín del? Rivero, Lima, Siglo XIX] [fotografía]
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas, 2013-05-17)
Implementación de políticas públicas para la atención integral al niño y niña de 0 a 3 años de edad en el distrito de San Jerónimo, provincia de Andahuaylas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-05-28)
Desde un enfoque cualitativo, la presente investigación identifica y analiza los
factores que dificultan la implementación de políticas públicas para la atención
integral al niño de 0 a 3 años de edad, en su espacio familiar, ...
Modelo prolab: Synapsis plan de negocios para la creación de un centro de atención psicológica juvenil
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-05)
En Perú, la salud mental de niños y adolescentes se ha convertido en una
preocupación urgente, con tasas significativas de depresión, estrés y ansiedad,
exacerbadas por la pandemia. Datos del Ministerio de Salud revelan ...
[Retrato de Fernando Sánchez y Griñán, y Lolita, Lima, Siglo XIX] [fotografía]
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas, 2013-05-17)
Acercamiento de STEM a la realidad curricular peruana en el nivel primario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-23)
Esta tesina de carácter documental pretende dar a conocer la importancia de educar bajo
una propuesta educativa como STEM (Science, Technology, Engineering y Maths)
desde la formación escolar peruana. La pregunta de ...
El aporte y las dificultades de la Alianza Público Privada en la Erradicación del Trabajo Infantil en Lima Metropolitana durante el periodo 2011 - 2014: caso PRONIÑO
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-11-30)
El trabajo infantil en el Perú expresa el rostro de la pobreza y pobreza extrema, que afecta irreversiblemente a miles de niños, niñas y adolescentes en sus capacidades y oportunidades para un desarrollo integral. La Alianza ...
Inocencias perdidas, maternidades forzadas : aportes para garantizar el acceso de niñas y adolescentes al aborto terapéutico desde un enfoque basado en derechos de la niñez
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-23)
Si bien la interrupción terapéutica del embarazo es legal en el Perú desde 1924, su reglamentación entró en vigencia recién en 2014. No obstante, muchas niñas y adolescentes siguen siendo obligadas a continuar un embarazo ...
El momento de la socialización del juego en sectores como estrategia para el desarrollo del vocabulario y la construcción de frases comprensivas en niños de 4 años de la I.E.I. N° 104- San Juan de Lurigancho
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-03-12)
El proyecto de innovación educativa “El momento de la Socialización del juego
en sectores como estrategia para el desarrollo del vocabulario y la construcción de
frases comprensivas en niños de 4 años de la I.E.I. N° 104”, ...