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Relación entre contextos motivacionales (apoyo a la autonomía, caos), necesidades psicológicas básicas, autoeficacia, satisfacción laboral y core of burnout en docentes de pregrado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-23)
El presente estudio tiene por objetivo analizar la relación entre los contextos motivacionales
(apoyo a la autonomía y caos), necesidades psicológicas básicas (satisfacción y frustración),
autoeficacia, satisfacción ...
Tendencias de la gamificación en el ámbito educativo: potencialidades y riesgos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-13)
Este Estado del Arte presenta una revisión sobre las tendencias identificadas en la
implementación de la gamificación en el ámbito educativo, centrándose en las
potencialidades y riesgos de su uso en el aula de clases. ...
El apoyo a la autonomía como estilo motivacional de enseñanza en primaria: estado del arte
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-04-01)
Este estado del arte presenta una revisión bibliográfica sobre el estilo motivacional de apoyo
a la autonomía en las aulas de primaria, desde la Teoría de la autodeterminación de Ryan
y Deci. Está investigación tiene el ...
Percepción de contexto, motivación y satisfacción con la vida en deportistas de alto nivel
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-05-09)
La presente investigación considera los principios básicos de la Teoría de la
Autodeterminación y tiene como propósito conocer cómo se relacionan las variables de
contexto motivacional, calidad de motivación y satisfacción ...
Proceso motivacional en la creación y desarrollo de emprendimientos sociales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-07)
La presente investigación tiene como objetivo analizar el proceso motivacional en
emprendedores sociales de Lima Metropolitana, tomando en cuenta la Teoría de la Motivación
Prosocial de Batson y los factores personales ...
Estilo motivacional docente, necesidades psicológicas básicas, tipos de motivación y compromiso en estudiantes universitarios de cursos de Literatura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-10)
Desde la Teoría de Autodeterminación (TAD), el objetivo de la presente investigación
fue estudiar la relación entre el estilo motivacional docente (apoyo a la autonomía versus
control psicológico), las necesidades ...
Estilo motivacional del docente, tipos de motivación, autoeficacia, compromiso agente y rendimiento en matemáticas en universitarios
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-09-06)
La presente investigación estudió las relaciones entre el estilo motivacional del docente
(apoyo a la autonomía vs control), tipos de motivación (autónoma/controlada),
autoeficacia, compromiso agente y rendimiento en ...
Estrategias motivacionales empleadas para asegurar la retención del personal docente en universidades públicas y privadas de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-03)
¿Cómo motivar y retener al talento humano? Es una pregunta que muchas organizaciones se cuestionan, ya que su buena gestión es crucial para el logro de los objetivos organizacionales. La presente investigación se centra ...
Etapas del ciclo de la decisión del turista: el efecto del tiempo en la valoración
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-05-26)
La presente investigación es una revisión de la literatura sobre las etapas del ciclo de
decisión del turista y el efecto del tiempo sobre la valoración. Aquí, el comportamiento del
turista es analizado desde la toma de ...
Percepción de comportamientos interpersonales, necesidades psicológicas básicas, bienestar y satisfacción deportiva
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-23)
A partir de la Teoría de la Autodeterminación, la presente investigación buscó explorar la relación entre los comportamientos interpersonales de los entrenadores, las necesidades psicológicas básicas, el bienestar y la ...