Search
Now showing items 51-60 of 110
Convergencia de la Interoperabilidad, Accesibilidad e Inclusión Digital en el marco del nuevo Gobierno de la Información y el Derecho Informático
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016)
En el presente artículo, la autora relaciona los conceptos de accesibilidad, inclusión digital e interoperabilidad con las nuevas formas de gobierno. Para ello, en primer lugar, se resalta la orientación del Gobierno a las ...
Las políticas y programas del Estado con énfasis en inclusión social desde la infancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
Respecto a las políticas y programas del Estado con énfasis en la inclusión social de la infancia haré un análisis desde la perspectiva externa de la cooperación internacional, específicamente la que realiza el Fondo de ...
Blockchain y mercados financieros: aspectos generales del impacto regulatorio de la aplicación de la tecnología blockchain en los mercados de crédito de América Latina
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2018-11-28)
The purpose of this document is to analyze, based on technological criteria, regulatory standards and international recommendations, the impact of blockchain technology on credit markets and how such dynamics could have ...
Índice de Progreso Social Mundial 2019
(Pontificia Universidad Católica del Perú. CENTRUM, 2019-09)
CENTRUM PUCP y el Social Progress Imperative presentan los resultados del Índice del Progreso Social Mundial (IPSM) 2019, donde el Perú ocupa la posición 57 de 149 países con un puntaje de 71.31. En esta nueva medición, ...
Modelo para un Estado moderno
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012)
Para la Pontificia Universidad Católica del Perú es muy importante la Escuela de Gobierno en la medida en que el Perú tiene necesidades de cuadros para una gobernabilidad democrática para organizar y administrar adecuadamente ...
Implementación del enfoque de educación inclusiva para estudiantes con discapacidad en Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-27)
El estudio explora los factores que explican los avances en la inclusión
educativa para estudiantes con discapacidad en Lima Metropolitana ante el
contexto nacional de ausencia de una política educativa clara referida a ...
Inclusión educativa desde la óptica de los académicos responsables de la formación de profesores de la Universidad Católica del Maule – Chile
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2019-10-29)
El artículo, resultados de un estudio realizado con académicos formadores de profesores de la Universidad Católica del Maule (UCM), a los cuales se les aplicó una encuesta sobre la base de una escala Likert, busca develar ...
Identificación de riesgos que influyen en la inocuidad de los alimentos durante las etapas de almacenamiento y preparación, en las instituciones educativas usuarias del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma en el distrito de Quinua, Ayacucho 2016
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-06-04)
El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma1 (PNAEQW) adscrito al
Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), tiene la finalidad de otorgar el
servicio alimentario a niños y niñas en edad escolar ...
Infraestructura ciclovial en Lima, Perú: estudio de caso distrito de Miraflores
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigación en Geografía Aplicada, 2020-06-21)
The city of Lima presents a very uneven development of bicycle lanes in all its districts, where the district of Miraflores stands out as the one with the greatest development. The present work aimed to evaluate the bicycle ...
Hacia una nueva Institucionalidad de las TICs en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Ciencias e Ingeniería., 2017)