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Business consulting para facultad de educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-11)
La Facultad de Educación (FAE) de la Pontificia Universidad Católica del Perú, como
parte de su plan estratégico institucional, considera asegurar una gestión eficiente y eficaz de
los recursos y del personal académico ...
Colegio-universidad : rasgos de continuidad. Rendimiento académico
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Oficina de Ingreso., 1993)
La Oficina de Ingreso de la Pontificia Universidad Católica del Perú en su afán por conocer la realidad educativa de los escolares que pretenden llegar a los estudios superiores, analiza permanentemente los resultados del ...
¿Desarrollo o bien vivir? Repensando la función social de la Universidad Intercultural desde el cuestionamiento al efecto educativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014-01-22)
The educative institution is the result of a modern-colonial socialorder determined by a euro-centric knowledge that responds to the logic of capitalism as a world order of power. the debates about schooling that understands ...
La Gestión Tecnológica y de la Innovación en la Educación Superior de América Latina
(Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica y de la Innovación (ALTEC), 2019)
El estudio se centra en el rol educacional de las universidades para resolver diversos problemas existentes en materia de gestión tecnológica y de la innovación (GTI). La investigación está basada en estudios de casos y ...
Propuesta de proyecto piloto de educación universitaria a distancia en las zonas rurales de la Región La Libertad.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-12-09)
El desarrollo humano integral, la superación de la pobreza y la igualdad de acceso a las oportunidades para todos los ciudadanos del Perú, sin ningún tipo de discriminación, constituyen el eje principal de la acción del ...
La Formación docente en educación superior en el marco del bicentenario
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educación, 2022-04-28)
La presente publicación se logra por el interés de las instituciones miembros de la Red Kipus Perú, que pertenece a la Red de Docentes de América Latina y El Caribe desde el año 2005. Se constituye en un espacio abierto ...
Cómo la capacidad estatal, la voluntad política y la autonomía de SUNEDU Y SINEACE inciden en la implementación de la política de aseguramiento de la calidad educativa, período 2014-2018
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-24)
Esta investigación es un esfuerzo analítico por identificar cómo la capacidad
estatal, la voluntad política y la autonomía de SUNEDU y SINEACE inciden en
la implementación de la política de aseguramiento de la calidad ...
Programa de acogida para estudiantes de posgrado de la modalidad virtual.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-11-03)
El presente estudio tiene como objetivo resaltar la importancia de la educación virtual en una
sociedad red, en el que el conocimiento, la innovación, la información y el acceso a las tecnologías
constituyen los elementos ...
Efectos de la calidad de la educación superior en la movilidad social intrageneracional
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-04-20)
El objetivo principal de esta investigación es entender en qué medida la condición de calidad
de las instituciones de educación superior, en el contexto de expansión de la matrícula
impulsado en gran medida por los cambios ...
Régimen de las entidades sin TUPA vigente: El caso del procedimiento administrativo de licenciamiento institucional de las universidades del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-13)
El presente trabajo de investigación partió de la constatación de una gran incoherencia en
cuanto a la regulación concerniente al Texto Único de Procedimientos Administrativos
(TUPA) dentro de la Ley N° 27444, Ley del ...