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Mejora del aprendizaje de los contenidos del curso de Diseño Gráfico para la Comunicación Audiovisual, usando recursos TIC, en alumnos de pregrado de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación de una universidad privada de Lima.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-17)
Este documento consiste en una propuesta de innovación educativa que surge
a partir de un problema principal, el limitado aprendizaje de contenidos del curso
Diseño Gráfico para la Comunicación Audiovisual, en alumnos ...
Percepción de los docentes sobre el Programa de Formación Continua de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-04)
La formación continua garantiza una experiencia óptima de enseñanza en los
docentes universitarios, considerando que, muchos de ellos no cuentan con una
formación inicial en Educación. En este sentido, la formación continua ...
Uso de Padlet como herramienta para la evaluación y seguimiento de los aprendizajes en un curso-taller de Formación General en Arte y Diseño en modalidad a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-17)
La educación en arte y diseño en modalidad a distancia, por el contexto de la COVID-19, ha constituido un cambio en las dinámicas de enseñanza y aprendiza je. De una modalidad presencial, cuya característica principal se ...
La gestión del cambio y la adaptación docente a la educación a distancia en tiempos de pandemia: Estudio de casos de la Universidad San Antonio Abad del Cusco y la Universidad Andina del Cusco en el periodo 2020 - 2022 a partir del modelo de Kotter
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-20)
La educación universitaria sufrió grandes repercusiones debido a la pandemia global
del COVID 19; por ello, fue necesario adaptar la educación a un entorno de distancia en
respuesta a la emergencia sanitaria. No obstante, ...
Gestión Educativa y desarrollo: debates y desafíos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado. Maestría en Educación, 2023)
Esta producción académica entre educadores profesionales que comparten la aspiración
de transformar la educación actual en una verdadera oportunidad de desarrollo,
superando las grandes brechas de desigualdad existente ...
La construcción cooperativa de textos académicos en el Edublog grupal de los estudiantes del curso de lengua de una universidad privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-04-20)
Diversas investigaciones refieren que el blog es un recurso en red favorable para la
producción de textos escritos y el aprendizaje cooperativo. Al respecto, el presente
trabajo es un estudio sobre cómo se construyen ...
Características psicosociales, integración institucional y cambios asociados al tiempo en estudiantes universitarios
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-10-19)
El estudio buscó describir los cambios a nivel intraindividual, interindividual y debido al
tiempo en una muestra representativa de estudiantes universitarios (n=281) que ingresaron a
una universidad privada en el año 2010 ...
Nivel de la competencia digital docente de los alumnos de pregrado de la Facultad de Educación de una universidad privada
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-26)
La investigación se centra en la competencia digital docente de los alumnos de la Facultad
de Educación de una universidad privada. El interés es conocer dicho nivel que y describir
sus características más relevantes
El ...
Corredor Académico del Río Uruguay: Red de Instituciones de Educación Superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas, 2016)
Desde 2013, la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UAER), la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) y la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), por Argentina. El Centro Universitario Regional Litoral Norte (CENUR LN, ...
Diseño del plan estratégico para la creación de carreras en una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-02-27)
El presente trabajo constituye el Plan Estratégico para el Observatorio e Incubadora de
Programas Académicos de una Universidad Privada de Lima, unidad responsable de la
creación de nuevas carreras en la institución, ...