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Efectos de procesamiento semántico en el desempeño lector de estudiantes universitarios novatos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-07-14)
Research in academic literacy has shown that scaffolding improves the reading of disciplinary texts. Included among the considered variables is the lexica. A robust vocabulary will result in better reading performance. To ...
Mejorando la lectura con El Kiosco Lector
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-11)
El presente trabajo académico se denomina Mejorando la lectura con el kiosco lector. Surge de la problemática en la que se ha observado la dificultad que muestran los niños y niñas, en la comprensión de lectura. Al respecto, ...
La actividad lúdica libre para el desarrollo de habilidades comunicativas en los niños y niñas del segundo grado de la I.E.E José Granda del distrito de San Martin de Porres
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-03-09)
El proyecto de innovación educativa se denomina “La Actividad Lúdica para
el desarrollo de Habilidades Comunicativas en los niños y niñas del Segundo Grado
De La I.E.E “José Granda” Del Distrito De San Martin De Porres”, ...
Los cuentos audiovisuales como recurso educativo asincrónico en relación a la comprensión lectora de los estudiantes del primer grado de primaria de un colegio estatal del distrito de Pueblo Libre durante el año escolar 2020
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-19)
La investigación responde al análisis de documentos didácticos como son los
cuentos audiovisuales y las fichas de trabajo empleadas en el segmento “Leemos
Juntos” de la estrategia “Aprendo en Casa” en un colegio de gestión ...
Modelo de evaluación para el plan lector de los cursos de francés de la carrera de traducción e interpretación de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-01)
La presente tesis es un proyecto de innovación cuya finalidad es orientar y
servir de guía a los docentes del departamento de francés de la carrera de
Traducción e Interpretación de una universidad privada de Lima, en ...
Dificultades en los procesos léxicos, sintácticos y semánticos de la lectura. Estudio de caso de un niño de tercer grado de primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-26)
La lectura es una habilidad primordial para todo proceso de aprendizaje, ya que contribuye
a la adquisición de nuevos conocimientos; además, es necesaria para un adecuado
desenvolvimiento en sociedad. Por ello, es ...
Las evaluaciones para la admisión: La transformación de la evaluación de la competencia de lectura en una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-13)
El Trabajo de Suficiencia que se pone a consideración es producto de un proceso
de reflexión y narración crítica sobre la experiencia docente significativa: “La
transformación de la evaluación de la competencia lectura, ...
Leyendo Logro Inferir
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-19)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Leyendo logro inferir” y se
desarrolla en la Institución Educativa N° 5125 “Casuarinas” del distrito de Ventanilla,
alberga a una población de 798 estudiantes en el nivel ...
Estudio de caso de un niño de 3° grado de primaria con dificultades en los procesos léxicos de la lectura y léxicos ortográficos de la escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-10)
En la etapa pre escolar, los niños adquieren las habilidades básicas que les permite desenvolverse de
manera adecuada en el ámbito escolar. Al no estimularse, los estudiantes reflejan diversas imprecisiones al
leer y ...
Lectura en voz alta: el modelado docente en la formación de lectores
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-06)
El presente documento es un estado del arte sobre el modelado en la lectura en voz
alta que realiza el docente en el proceso de formación de lectores competentes. Así,
se recogen los principales aportes de las últimas ...