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Gestión del equipo de intervención social durante la implementación del proyecto ampliación y mejoramiento del sistema de agua potable y alcantarillado para el Macro Proyecto Pachacútec del distrito de Ventanilla Etapa I, durante el período de ejecución 2014 -2016
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-07-16)
El presente estudio es una investigación cualitativa que analiza la importancia de
la gestión participativa en proyectos de saneamiento ya que facilitan el desarrollo
de capacidades de los beneficiarios para lograr la ...
Centro de difusión del arte urbano en el Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-11)
El Centro de Difusión del Arte urbano en el Callao. Este busca generar espacios que
ofrezcan una adecuada infraestructura para la realización de actividades de
esparcimiento, recreación y cultura. Teniendo en cuenta la ...
Representaciones sociales sobre la cultura del honor y su relación con la inteligencia emocional y la identidad sexual en personas gays, lesbianas y bisexuales de Lima Metropolitana y Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-29)
La presente investigación tuvo el objetivo de explorar las relaciones entre la cultura del honor,
la inteligencia emocional y la identidad sexual en personas gays, lesbianas y bisexuales de
Lima Metropolitana y Callao. ...
Estudio de caso: programa “Familias Fuertes: Amor y Límites” experiencia de gestión como estrategia de prevención de la violencia familiar en tres instituciones educativas de la región Callao. Período: enero a diciembre 2014
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-02-28)
El presente estudio de tipo cualitativo permitió analizar la gestión de la
experiencia del programa Familias Fuertes: Amor y Límites durante los meses de
enero a diciembre del 2014, en 03 Instituciones Educativas Públicas ...
Paisajes fragmentados. Una mirada plástica y analítica del paisaje de Ventanilla en el S.XXI
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-07-08)
¿Qué es el paisaje y cómo se desarrolla esta noción en el Norte y el Sur Global? ¿Cómo es que
afectó el colonialismo al entendimiento del paisaje peruano y su territorio? ¿Qué tiene que ver la
romantización con la ...
¿Es adecuada y efectiva la información disponible a las/los adolescentes en los establecimientos de salud estatales, para la prevención de embarazos no planificados? : reflexiones sobre el caso del distrito de Ventanilla
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-03)
La presente tesis tiene como objetivo identificar la información que los
adolescentes del distrito de Ventanilla requieren y/o necesitan para la prevención
de embarazos no planificados, así como los materiales que se ...
Análisis de las capacidades institucionales que influyen en el cumplimiento del Programa Articulado Nutricional. Estudio de caso de la Dirección Regional de Salud Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-15)
El presente estudio describe los diferentes elementos que contribuyen o dificultan el
cumplimiento de lo propuesto en el diseño del Programa Articulado Nutricional ejecutado por la
Dirección Regional de Salud Callao, ...
Programa de artes escénicas como prevención de la delincuencia en adolescentes de zonas de alto riesgo en el Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-14)
La presente investigación tiene como objetivo principal desarrollar una
propuesta para prevenir la delincuencia en adolescentes que viven en zonas
de alto riesgo del Callao a partir de un programa de artes escénicas ...
El estudio de casos como estrategia para fortalecer la convivencia democrática en el aula
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-29)
El presente proyecto se denomina: “El estudio de casos como estrategia para fortalecer
la convivencia democrática en el aula”, y está dirigido a los estudiantes del 2° grado del
nivel secundaria de la I.E “Ramiro ...
Sócrates Café: Diseño Gráfico y Filosofía Práctica para promover el desarrollo crítico en estudiantes de 4to y 5to año de secundaria en colegios de Lima y Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-29)
La ausencia de un curso de Filosofía en el currículo de educación básica peruana
y la falta de un enfoque crítico-reflexivo son factores que repercuten en la
formación del pensamiento crítico de los estudiantes de ...