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La Biblioteca del Instituto Riva-Agüero alberga miles de títulos que ha adquirido a lo largo de sus casi 70 años de funcionamiento. Puede encontrar sus títulos en el Catálogo del Sistema de Bibliotecas PUCP.
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Item Open Access Folklore coreográfico e historia(Instituto Panamericano de Geografía e Historia, 1977) Merino de Zela, MildredEsta investigación tiene como objetivo probar la relacion entre las danzas folkloricas y la historia.Item Open Access Epigrafía de la unidad 398 Folklore(Escuela Nacional de Bibliotecarios del Perú, 1973) Akamine Asato, María CatalinaTesis de Maria Catalina Akamine Asato sobre la clasificación de materiales folklóricos de los doctores Augusto Raúl Cortázar y Efraín Morote Best y demás que cita con oportunidad, tomando primariamente para su trabajo la definición de nuestra ciencia, más aparente para sus intereses y finalidades de suyo muy loables, cuales "contar con un catálogo exclusivo sobre el folklore como tema" y "optimizar los servicios bibliográficos al público lector"Item Open Access De la "samba" de Africa a la "marinera" del Perú(Editorial no identificada, 1978) Romero, Fernando;Explica que la música practicada por la población esclava del Perú tiene influencia africana. Recoje viejas canciones y danzas traídas por los esclavos y distorsionadas por un proceso de sincretismo y transformación euroamerindio. Son expresiones musicales y coreográficas españolas e indígenas que tomaron parte del sensualismo, del vigor salvaje, fantasía rítmica y esencia musical del hombre de color. Comprende la evolución de la danza colonial que, según el concepto del autor, ha producido la actual marinera de la costa peruana. En la primera parte se estudia la zamba abuela. En la segunda, la zamacueca del siglo pasado, dando noticias sobre algunos nombres de bailes de la misma época que parecen confundirse con el anterior. Y en la última parte se muestra la marinera actual del valle de Lima.Item Open Access SINAMOS: ley orgánica.(Oficina Nacional de Difusión de SINAMOS, 1972) Sistema Nacional de Apoyo a la Movilización Social.Ley orgánica del Sistema Nacional de Apoyo a la Movilización Social. La creación del SINAMOS surgió del reconocimiento por el Gobierno Revolucionario del General EP. Juan Velasco Alvarado, de la necesidad de contar con una estructura administrativa que dé apoyo a la organización progresiva de la población que reemplazará a organismos estatales de acción desarticulada, repetitiva y anti-económica. Tiene la responsabilidad de coordinar e integrar actividades de tales organismos y, promover y realizar acciones de desarrollo y fomento local mediante la intervención y el aporte comunales. Nos presenta la estructura y funciones de Sistema, sobre los organismos regionales, zonales y locales. El decreto Ley N° 19352. Disposiciones transitorias, complementarias y finales. Finalmente, cita las oficinas regionales del SINAMOS.Item Open Access Canciones sobre temas peruanos(Instituto Riva-Agüero. Pontificia Universidad Católica del Perú, 1971) Alarco Larrabure, RosaTexto que tiene propósito de facilitar la enseñanza coral, despertando el interés en el repertorio, y además, salvar del olvido algunas de las melodías del acervo musical peruano.Item Open Access Grau(Asociación Civil Expreso y Extra, 1977) Vega, Juan JoséAntología de artículos escritos por autores extranjeros dedicados a exaltar la gloria del Almirante Miguel Grau, publicada por los diarios “EXPRESO” y “EXTRA”, en la serie Biblioteca Popular . Selección aparecida en el marco del aniversario del 8 de octubItem Open Access Enseñanza de la Historia No. 8-9(Pontificia Universidad Católica del Perú. Seminario de Historia del Instituto Riva-Agüero, 1979) Mackay Higgs, William M.; Busto Duthurburu, José Antonio del; Palacios Rodríguez, Raúl; Guerra Martinière, MargaritaDedicamos este número de Enseñanza de la Historia al Profesor William M. Mackay Higgs, eminente pedagogo británico, quien por dieciséis largos años laboró en el Perú con entrega y generosidad ejemplares.Item Open Access Enseñanza de la Historia No. 7(Pontificia Universidad Católica del Perú. Seminario de Historia del Instituto Riva-Agüero, 1976) Vicens Vives, Jaime; Charmot, Francisco; Denegri Luna, Félix; Nieto Vélez, ArmandoDesde su primer número, publicado en 1969, Enseñanza de la Historia se propuso fomentar un diálogo sincero y cordial con los profesores de la especialidad, deseosos de promover entre las jóvenes generaciones el conocimiento de nuestro pasado.Item Open Access Enseñanza de la Historia No. 6(Pontificia Universidad Católica del Perú. Seminario de Historia del Instituto Riva-Agüero, 1975) Nieto Vélez, Armando; Cárdenas Martin, Mercedes; Busto Duthurburu, José Antonio; Goodale, Jane C.Esta entrega de Enseñanza de la Historia se dedica al recuerdo de Josefina Ramos de Cox, creadora del Seminario de Arqueología del Instituto Riva-Aguero. Ella forjó un estilo de trabajo sin egoísmos, con verdadero sentido de colaboración, que enriquecía con su diaria muestra de bondad. Consagró su vida y su tarea universitaria a investigar y transmitir cariñosamente el conocimiento del pasado peruano.Item Open Access Enseñanza de la Historia No. 4-5(Pontificia Universidad Católica del Perú. Seminario de Historia del Instituto Riva-Agüero, 1974) Puente Candamo, José de la; Cayo Córdova, Percy; Lostaunau, Alejandro; Merino de Zela, Mildred; Nieto Vélez, Armando; Gutiérrez Muñoz, César; Palacios Rodríguez, Raúl; Ramos de Cox, JosefinaLos Cuadernos de Enseñanza de la Historia del Instituto Riva-Agiiero, que quieren fortalecer el vínculo intelectual y humano entre la investigación y la docencia universitarias y la enseñanza y vida escolares, expresan en este número a Jorge Basadre su homenaje de simpatía y de respeto a su obra intelectual y peruanista.