En Blanco y Negro. Vol. 06 Núm. 2 (2015)

URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/20.500.14657/185316

Tabla de Contenido
Artículos
  • Innovar las prácticas docentes de la universidad Del Mastro Vecchione, Cristina; 1-15
  • Experiencia colaborativa con alumnos para transformar un curso presencial en un curso virtual Ismodes, Eduardo; Mujica, Sayda; 15-28
  • “Rizoma filosófico”: notas sobre la educación en el siglo XXI Krebs, Victor; Ascárate, Luz; Caravedo, Joan; 29-39
  • Proyecto Sherezade: etnografía, narración de historias y transmedia en la enseñanza y difusión del conocimiento cultural Huerta, Alexander; 40-52
  • Metodología activa-colaborativa para la formación en gestión de servicios de información aplicando conceptos de los “juegos serios” Casado Márquez, Edilberto; 53-72

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      Innovar las prácticas docentes de la universidad
      (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015) Del Mastro Vecchione, Cristina
      El artículo presenta una revisión sobre los enfoquesde innovación en  la  docencia universitaria, describe la experiencia de la convocatoria lanzada desde la Dirección Académica del Profesorado al Primer Fondo de Innovación para la docencia universitaria, y concluye con los resultados preliminares, basados en entrevistasa los profesores participantes.