Educación. Vol. 23 Núm. 44 (2014)

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Tabla de Contenido
Artículos
  • El liderazgo transformacional en una institución educativa pública Martínez Contreras, Ysrael Alberto; 7-28
  • Importancia del desarrollo de la creatividad para los estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial desde el proceso de enseñanza-aprendizaje Piguave Pérez, Vicenta Rocío; 29-47
  • Aspectos generales y primeros avances para el encuadre de una investigación sobre el conocimiento profesional específico del profesorado de química asociado a la noción de nomenclatura química Perafán Echeverri, Gerardo Andrés; Tinjaca B., Fredy M; 48-64

    • Ensayos
  • Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad blended learning Turpo Gebera, Osbaldo; 67-87
  • Cultura de la recreación, democracia y conciencia política Reyes, Alixon; 88-111
  • El profesor universitario desde la óptica comunitarista Valle López, Angela del; 112-129

    • Reseñas
  • Alex Sánchez. Aulas que crean conocimiento. La experiencia en la I.E. San Columbano. Lima: CEPREDIM, 2011. Sánchez Huarcaya, Alex; 133-138

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      El liderazgo transformacional en una institución educativa pública
      (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014) Martínez Contreras, Ysrael Alberto
      The transformational leadership allows managers influence their teachers who recognize and attributed control to the director. The research investigated what are the characteristics of the transformational leadership of the director of a public educational institution of the UGEL 07. Through the study we recognized the features of transformational leadership in the director. The research identified three elements of the transformational leadership attributed to the director. The views expressed by the teachers and the data obtained from the respondents in order to obtain a description of the exercise of transformational leadership in the selected institution were also examined.