Economía. Volumen 35 Número 69 (2012)

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Tabla de Contenido
Presentación
  • Presentación El Director

    • Articles
  • Microeconomía de la pobreza: el caso del Perú Rivera, Iván; 9-52
  • 5 Years in Juntos: New Evidence on the Program’s Short and Long-Term Impacts Perova, Elizaveta; Vakis, Renos; 53-82
  • ¿Barreras lingüísticas en la educación?: la influencia de la lengua materna en la deserción escolar Rodríguez, Efraín; 83-151
  • Márgenes precio-costo, competencia externa y participación del mercado en el sector manufacturero del Perú: 2002-2007 Tello, Mario D; 152-173
  • GLS detrending, efficient unit root tests and structural change Perron, Pierre; Rodríguez, Gabriel; 174-203
  • Desigualdad, instituciones y crecimiento económico en América Latina Coatsworth, John H; 204-230
  • Latin America revisited The Human Face of Two Success Stories in Economic Development Morawetz, David; 233-243

    • Reviews
  • Armendáriz, Beatriz y Jonathan Morduch. Economía de las microfinanzas. Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica y Centro de Investigación y Docencia Económicas, primera edición en español de la segunda edición en inglés, 2011. 484 pp. León Castillo, Janina; 247-249
  • Contreras, Carlos (editor). Compendio de Historia Económica del Perú IV: Economía de la primera centuria independiente. Lima: IEP, BCRP, 2011. 552 pp. Lan Ninamango, Juan Antonio; 250-252
  • Cheesman, Roxanne. El Perú de Lequanda. Economía y comercio a fines del siglo XVIII. Lima: Instituto de Estudios Peruanos y Fundación Manuel Bustamante de la Fuente, 2011. 717 pp Contreras, Carlos; 253-254
  • Dammert, Alfredo y Raúl García Carpio. Los Jones quieren casa nueva: cómo entender la nueva crisis económica mundial. Lima: PUCP. Fondo Editorial, 2009. 110 pp Toma, Javier; 255-258
  • León Castillo, Janina y Javier M. Iguíñiz Echeverría (eds.). Desigualdad distributiva en el Perú: dimensiones. Lima: PUCP, Fondo Editorial, 2011. 324 pp. Alvarez Ruíz, Lucciana; 259-263
  • Parodi Trece, Carlos. La primera crisis financiera del siglo XXI. Lima: CIUP, 2011. 378 pp. Camacho, Abel; 264

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      ¿Barreras lingüísticas en la educación?: la influencia de la lengua materna en la deserción escolar
      (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012) Rodríguez, Efraín
      Linguistic barriers in education?: the influence of the language in school desertionThe present work has as its objective to evaluate the effect of having a native language different than Spanish over the probability of abandoning basic schooling. For that purpose a proportional risk duration model (Cox) and an accelerated fail time model are used, using information from 2008 and 2009 ENAHO, as well as 2007 Censo Escolar. In both models we find a positive effect over the probability of leaving primary studies when having Quechua as a native language.  The results, for the case of the Quechua speakers, can show part of the effectiveness of the intercultural and bilingual education program (programa de Educación Intercultural Bilingüe or EIB in Spanish) for the reduction of inequality in the process of human capital accumulation