Alfabetización en el Perú. Problemas de fondo y visión de futuro
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Abstract
La política nacional de alfabetización impulsada con el Programa Nacional de
Movilización por la Alfabetización (PRONAMA), y las cifras de una alfabetización supuestamente
exitosa dadas por el gobierno, deben ser analizadas críticamente. Los principales defectos del
programa recaen en los métodos de alfabetización, que no atienden a la diversidad cultural y
lingüística del país, así como al proceso de educación continua que es esencial para una verdadera
alfabetización.
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