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dc.contributor.authorRivero, Josées_ES
dc.date.accessioned2013-09-23T18:12:41Z
dc.date.available2013-09-23T18:12:41Z
dc.identifier.urihttp://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/11817es_ES
dc.description.abstractLa política nacional de alfabetización impulsada con el Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización (PRONAMA), y las cifras de una alfabetización supuestamente exitosa dadas por el gobierno, deben ser analizadas críticamente. Los principales defectos del programa recaen en los métodos de alfabetización, que no atienden a la diversidad cultural y lingüística del país, así como al proceso de educación continua que es esencial para una verdadera alfabetización.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú: Palestra, Portal de Asuntos Públicoses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourcePontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - PUCPes_ES
dc.titleAlfabetización en el Perú. Problemas de fondo y visión de futuroes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
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