Entrevista a Alberto Benavides Ganoza, filósofo, escritor y agricultor

Abstract

Alberto Benavides Ganoza (Lima, 1949), philosopher, writer, educator, cultural promoter and farmer. Creator and manager of the Samaca farm, 75 kilometers from Ica, crossing the Ocucaje desert. Founder and director of the Abraham Valdelomar Library in Huacachina, well known for the literary and cultural activities it organizes periodically. Disseminator of Peruvian culture, particularly the literature of the Ica region. He is the author of the poetry books Cantos de puerto Huamaní (1997), Alto espionaje (2013) and Al pie del desierto (2016) and of various essays and journalistic texts including El ave huida. Ensayos de filosofía (1979). In the following interview with Espinela, he tells us about the reasons that led him to leave the city of Lima to settle in the countryside, in the middle of the Ica desert; the challenges of his agricultural work on the farm he himself created; the relationship between education, literature and nature; some aspects of his creative work as a writer, and the mysticism that human beings should not forget in their connection with the natural world.Alberto Benavides Ganoza (Lima, 1949), filósofo, escritor, educador, promotor cultural y agricultor. Creador y gestor del fundo Samaca, a 75 kilómetros de Ica, atravesando el desierto de Ocucaje. Fundador y director de la Biblioteca Abraham Valdelomar de Huacachina, muy conocida por las actividades literarias y culturales que organiza periódicamente. Difusor de la cultura peruana, en particular de la literatura de la región Ica. Es autor de los poemarios Cantos de puerto Huamaní (1997), Alto espionaje (2013) y Al pie del desierto (2016) y de diversos textos ensayísticos y periodísticos entre ellos El ave huida. Ensayos de filosofía (1979). En la siguiente entrevista con Espinela, nos cuenta sobre los motivos que lo llevaron a abandonar la urbe limeña para establecerse en el campo, en medio del desierto iqueño; los retos de su labor agrícola en el fundo que él mismo creó; la relación entre la educación, la literatura y la naturaleza; algunos aspectos de su labor creativa como escritor, y la mística que no debería olvidar el ser humano en su vínculo con el mundo natural.