Estructura de capitales y estrategias de reproducción: las familias mexicanas frente a la educación y el empleo

Abstract

Los principales enfoques teóricos sobre la forma como se relaciona la población con la educación y el trabajo se han centrado en brindar mayor relevancia ya sea a las características individuales, donde cada sujeto parece ser el responsable de su propia circunstancia o situación, o bien a los aspectos estructurales, donde la situación de cada sujeto parece estar dada por su contexto. Este problema de desvinculación entre los enfoques individualistas (micro) y estructuralistas (macro) es bastante común y conocido en las ciencias sociales; por ello, existe consenso en la necesidad de contar con una visión más integral y comprensiva sobre los problemas sociales (Alexander, 1994)