dc.contributor.author | Idme Apaza, Leyda Flor | |
dc.contributor.author | Ordoñez, Xavier | |
dc.date.accessioned | 2023-07-19T15:47:31Z | |
dc.date.accessioned | 2023-07-19T17:05:30Z | |
dc.date.available | 2023-07-19T15:47:31Z | |
dc.date.available | 2023-07-19T17:05:30Z | |
dc.date.issued | 2023-07-14 | |
dc.identifier.uri | https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/27085/25363 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/194687 | |
dc.description.abstract | The content validity of the Attitudes Towards Teamwork (AHTE) scale was designed and analyzed. The items were written from a university competence approach and are distributed in 4 dimensions: Identity, Communication, Regulation and Execution. Theoretical relevance, instrumental relevance, representativeness, mastery, valence, uniqueness and clarity of 104 items were evaluated by expert judgment (n=23). The following content validity indices were used: CVR, CVI, CVC and Aiken’s V. The results show values close to 0.0.0. The results show values close to 0.80 in CVI and values higher than 0.9 in CVC Mean and Aiken’s V Mean, being clarity the property to be improved in 28 items. In conclusion, the AHTE scale has evidence of content validity. | en_US |
dc.description.abstract | Se diseñó y analizó la validez de contenido de la escala Actitudes hacia el Trabajo en Equipo (AHTE). Los ítems se redactaron desde una aproximación de competencia universitaria y se distribuyen en 4 dimensiones: Identidad, Comunicación, Regulación y Ejecución. Se evaluó pertinencia teórica, pertinencia instrumental, representatividad, dominio, valencia, singularidad y claridad a 104 ítems mediante juicio de expertos (n=23). Se emplearon los Índices de validez de contenido: CVR, CVI, CVC y V de Aiken. Los resultados muestran valores cercanos a 0.80 en CVI y valores mayores de 0.9 en Media de CVC y Media de V de Aiken, siendo la claridad la propiedad a mejorar en 28 ítems. En conclusión, la escala AHTE tiene evidencia de validez de contenido. | es_ES |
dc.description.abstract | La validité de contenu de l’échelle Attitudes envers le travail en équipe (AHTE) a été conçue et analysée. Les items ont été rédigés à partir d’une approche de compétence universitaire et sont répartis en 4 dimensions: Identité, communication, réglementation et exécution. La pertinence théorique, la pertinence instrumentale, la représentativité, la maîtrise, la valence, l’unicité et la clarté des 104 items ont été évaluées par un jugement expert (n=23). Les indices de validité de contenu suivants ont été utilisés: CVR, CVI, CVC et Aiken V. Les résultats montrent des valeurs proches de 0,80 pour le CVI et des valeurs supérieures à 0,9 pour la moyenne CVC et la moyenne V d’Aiken, la clarté étant la propriété à améliorer dans 28 items. En conclusion, l’échelle AHTE a une validité de contenu évidente. | fr_CA |
dc.description.abstract | A validade do conteúdo da escala AHTE (Atitudes Rumo ao Trabalho em Equipe) foi projetada e analisada. Os itens foram escritos a partir de uma abordagem de competência universitária e são distribuídos em 4 dimensões: Identidade, Comunicação, Regulamentação e Execução. Relevância teórica, relevância instrumental, representatividade, domínio, valência, singularidade e clareza de 104 itens foram avaliados pelo julgamento de especialistas (n=23). Foram utilizados os seguintes índices de validade de conteúdo: CVR, CVI, CVC e Aiken V. Os resultados mostram valores próximos a 0,80 em CVI e valores superiores a 0,9 em CVC Média e Aiken’s V Média, sendo clara a propriedade a ser melhorada em 28 itens. Em conclusão, a escala AHTE tem provas de validade do conteúdo. | pt_BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú | es_ES |
dc.relation.ispartof | urn:issn:2223-3733 | |
dc.relation.ispartof | urn:issn:0254-9247 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
dc.source | Revista de Psicología; Vol. 41 Núm. 2 (2023) | es_ES |
dc.subject | Validity | en_US |
dc.subject | Attitude scale | en_US |
dc.subject | Teamwork | en_US |
dc.subject | University studies | en_US |
dc.subject | Validez | es_ES |
dc.subject | Escala de actitud | es_ES |
dc.subject | Trabajo en equipo | es_ES |
dc.subject | Estudios universitarios | es_ES |
dc.subject | Validité | fr_CA |
dc.subject | Échelle d’attitude | fr_CA |
dc.subject | Travail en équipe | fr_CA |
dc.subject | Études universitaires | fr_CA |
dc.subject | Validade | pt_BR |
dc.subject | Escala de atitude | pt_BR |
dc.subject | Trabalho em equipe | pt_BR |
dc.subject | Estudos universitários | pt_BR |
dc.title | Escala de Actitudes hacia el Trabajo en Equipo: diseño y validez de contenido | es_ES |
dc.title.alternative | Teamwork Attitudes Scale: Design and content validity | en_US |
dc.title.alternative | Échelle des attitudes à l’égard du travail en équipe: Conception et validité du contenu | fr_CA |
dc.title.alternative | Escala de Atitudes de Trabalho em Equipe: Validade do Design e do Conteúdo | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type.other | Artículo | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.18800/psico.202302.016 | |