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dc.contributor.advisorGodoy Paredes, Mauricio Jose
dc.contributor.authorGreene Ortiz, Naomi
dc.date.accessioned2023-05-09T18:19:10Z
dc.date.available2023-05-09T18:19:10Z
dc.date.created2022
dc.date.issued2023-05-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12404/24937
dc.description.abstractA través de un Taller de Cine Participativo para niños y adolescentes mexicanos de escasos recursos, con el fin de introducirlos en la práctica audiovisual como nueva herramienta discursiva, fue posible observar cómo se reapropiaron del lenguaje audiovisual y lo utilizaron para comunicarse a través de cámaras y grabadoras de sonido. Bajo la modalidad participativa, en la que todos sus miembros fueron libres de explorar y experimentar según sus intereses y curiosidad, niños y adolescentes de orígenes diversos y socialmente retadores, se transformaron a sí mismos en creadores audiovisuales, y de la mano de sus nuevos conocimientos técnicos y narrativos, contaron las historias que para ellos son importantes. La cámara como punto de encuentro entre mi ojo de investigadora y guía del Taller, y los ojos de los jóvenes realizadores, fue el medio para conectar e identificarnos como parte de un grupo. Las películas, experiencias y aprendizajes, dan cuenta de este proceso a través de una película documental (La Maroma. Un taller con muchas historias, 2022). Desde una 'cámara con multiperspectiva' se unieron las muchas miradas que confluyeron en el Taller, integrándolas a un proceso creativo y experimental en donde la cámara, la grabadora, la claqueta y los disfraces habilitaron los discursos de los niños.es_ES
dc.description.abstractThrough a Participatory Cinema Workshop for Mexican children and teenagers living from vulnerable contexts, and with the aim to introduce them to the audiovisual practice as a new discursive tool, it was possible to see how did they used the audiovisual language and made it of their own to communicate through cameras and sound recorders. Under the participatory mode, in which all its members where free to explore and experiment according to their interests and curiosity, children from diverse and complex contexts, transformed themselves into audiovisual creators, and with their new technical and narrative knowledges, they told the stories that are important to them. The camera, as a meeting point between my observer eyes and guide of the Workshop, and the eyes of the young filmmakers, wasthe medium to connect and identify ourselves as part of a group. The movies, experiences and learnings show this process through a documentary (La Maroma. A workshop filled with stories, 2022). From a 'multiperspective camera' that unified the different viewpoints that gathered through the Participatory Cinema Workshop, they were integrated to a creative and experimental process where the camera, the sound recorder, the clapper, and the costumes enabled the children’s discourses.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.relation.urihttps://vimeo.com/874901786
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pe/*
dc.subjectJuventud pobre--Méxicoes_ES
dc.subjectAdolescentes--Méxicoes_ES
dc.subjectCine--México--Aspectos socialeses_ES
dc.subjectNiños pobres--Méxicoes_ES
dc.subjectParticipación social--Méxicoes_ES
dc.subjectJuego simbólico--Méxicoes_ES
dc.subjectAptitud creadora en niños--Méxicoes_ES
dc.subjectAptitud creadora en la adolescencia--Méxicoes_ES
dc.subjectPelículas documentales--Méxicoes_ES
dc.titleReimaginando infancias y adolescencias vulnerables desde la práctica audiovisual participativaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMagister en Antropología Visuales_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.grantorPontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.disciplineAntropología Visuales_ES
dc.type.otherTesis de maestría
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
renati.advisor.dni10263751
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5202-8636es_ES
renati.author.pasaporteG16214368
renati.discipline315117es_ES
renati.jurorAmes Ramello, Patricia Paolaes_ES
renati.jurorGodoy Paredes, Mauricio Josees_ES
renati.jurorCastro Perez, Carlos Raules_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES


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