dc.contributor.advisor | Guerrero Suárez, Karla Lucía | |
dc.contributor.author | López Silva, Tatiana Lisbeth | |
dc.date.accessioned | 2022-07-20T17:19:43Z | |
dc.date.available | 2022-07-20T17:19:43Z | |
dc.date.created | 2022 | |
dc.date.issued | 2022-07-20 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12404/22857 | |
dc.description.abstract | El presente estudio busca informar y evidenciar la importancia de la práctica de la
lectura en voz alta por parte de la familia y cómo esta genera un gran impacto en la
vida de los infantes. Por ello, se plantea como objetivo general analizar el rol mediador
de las familias en el desarrollo de la lectura en voz alta en niñas y niños de 4 años en
una institución educativa pública de Lima; cuyos objetivos específicos son: (i) describir
los beneficios de la mediación de la lectura en voz alta asumida por las familias, (ii)
identificar las prácticas de conversación que se dan entre la familia y sus hijas e hijos
durante la lectura en voz alta, (iii) identificar las interacciones que se dan entre la
familia y sus hijas e hijos durante la lectura en voz alta. Se trata de un estudio con
enfoque cualitativo de nivel descriptivo, el cual fue realizado a través de una entrevista
semiestructurada a 7 familias del aula y el análisis documental audiovisual de los
videos de lectura en voz alta presentados por las familias. Según los resultados, se
concluye que las familias de este estudio asumen un rol mediador, pues practican la
lectura en voz alta en sus hogares. Además, las principales motivaciones de las
familias son que la lectura en voz alta favorece el aprendizaje, lenguaje, imaginación
y el vínculo afectivo con sus niñas y niños. | es_ES |
dc.description.abstract | This study seeks to inform and demonstrate the great importance of the practice of
reading aloud by the family and how it generates a great impact on the lives of infants.
Therefore, the general objective is to analyze the mediating role of families in the
development of reading aloud in girls and boys of 4 years in a public educational
institution in Lima; whose specific objectives are: (i) describe the benefits of reading
aloud mediation assumed by families, (ii) identify the conversation practices that occur
between the family and their daughters and sons during reading aloud, (iii) identify the
interactions that occur between the family and their daughters and sons during reading
aloud. This is a study with a qualitative approach at a descriptive level, which was
carried out through a semi-structured interview with 7 families in the classroom and the
audiovisual documentary analysis of the reading aloud videos presented by the
families. According to the results, it is concluded that the families in this study assume
a mediating role, since they practice reading aloud at home. In addition, the main
motivations of families are that reading aloud favors learning, language, imagination
and the affective bond with their children. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ | * |
dc.subject | Lectura oral | es_ES |
dc.subject | Lectura--Estudio y enseñanza | es_ES |
dc.subject | Educación preescolar--Investigaciones | es_ES |
dc.subject | Familia y educación | es_ES |
dc.title | La lectura en voz alta y el rol mediador de la familia en una institución pública de Lima | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
thesis.degree.name | Licenciado en Educación con especialidad en Educación Inicial | es_ES |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
thesis.degree.grantor | Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Educación | es_ES |
thesis.degree.discipline | Educación con especialidad en Educación Inicial | es_ES |
dc.type.other | Tesis de licenciatura | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
renati.advisor.dni | 44101712 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8145-0868 | es_ES |
renati.author.dni | 76165753 | |
renati.discipline | 111016 | es_ES |
renati.juror | Guerrero Suárez, Karla Lucía | es_ES |
renati.juror | Sandoval Figueroa, Carmen María | es_ES |
renati.juror | Vargas D'Uniam, Clara Jessica | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_ES |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |