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Recent Submissions

  • La práctica preprofesional docente en la Facultad de Educación 

    López Vega, Sobeida; Revilla Figueroa, Diana; Manrique Villavicencio, Lileya (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2024-05)
    La presente Guía pone a disposición de los docentes de la Facultad de Educación, información sobre la organización y el desarrollo de la práctica preprofesional docente implementada en el último año de la formación inicial ...

  • La graduación y titulación oportuna en la Facultad de Educación PUCP 

    Revilla Figueroa, Diana; Manrique Villavicencio, Lileya; Velasco Tapia, Alonso (Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de EducaciónPE, 2023-11)
    El presente texto ofrece información sobre el número de graduados y titulados de la FAE entre los años 2018 y 2022, con el propósito de abordar por qué es importante la graduación oportuna, en qué aspectos normativos ...

  • Estados del arte en educación 2022 : ganadores del Fondo Extraordinario de Apoyo a la Investigación para estudiantes 

    Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educación (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2023)
    Estados del Arte de estudiantes ganadores del Fondo Extraordinario de Apoyo a la Investigación para Estudiantes los cuales corresponden a temáticas de actualidad y relevancia, vinculados con las líneas de investigación del ...

  • Presentación de trabajos de investigación : pautas formales 

    Manrique, Lileya; Revilla, Diana (Pontifica Universidad Católica del Perú. Facultad de EducaciónPE, 2022-05)
    El Trabajo de Investigación es aquel que te conduce a un grado o título univeritario, en nuestro caso implica: los estados del arte (grado de bachiller), tesis (título de licenciado - pregrado), tesina y trabajo de suficiencia ...

  • Presentación de trabajos académicos : pautas formales 

    Manrique, Lileya; Revilla, Diana (Pontifica Universidad Católica del Perú. Facultad de EducaciónPE, 2022-05)
    El trabajo académico exige la responsabilidad del estudiante en el contenido y el respeto a la producción intelectual. Éste responde a las indicaciones designadas por el docente a cargo del curso.

  • La Formación docente en educación superior en el marco del bicentenario 

    Revilla Figueroa, Diana; Escalante Rivera, Mónica (Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de EducaciónPE, 2022-04-28)
    La presente publicación se logra por el interés de las instituciones miembros de la Red Kipus Perú, que pertenece a la Red de Docentes de América Latina y El Caribe desde el año 2005. Se constituye en un espacio abierto ...