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    • Estrategias para la práctica reflexiva 

      Manrique, Lileya; Marquina, Orietta; Quispe, Flor; Hurtado, Katya; Castillo, Irene; Jaramillo, Antonella (Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de EducaciónPE, 2020-03)
      Un componente importante de la formación docente la Facultad de Educación es la práctica reflexiva. Se asume que la reflexión es una capacidad, y como tal, requiere ser enseñada ejercitada intencionadamente y puesta en ...