Análisis de la asignación presupuestal para la educación superior no universitaria en el Perú durante los años 2020 y 2021
Date
2021-09-26Acceso a Texto completo
Abstract
Luego de egresar en el ciclo 2018-1 y ser bachiller en la especialidad de
Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, me he desempeñado
laboralmente en el sector público, posterior a mis primeras prácticas
profesionales. Ello se refleja en el campo laboral más importante y que tengo a
la fecha, como analista económico en el Ministerio de Educación, en la Unidad
de Planificación y Presupuesto, donde tengo la función de emitir opinión sobre
asuntos de índole presupuestal y de planeamiento para las escuelas superiores
de formación artística, y para la formación inicial de docentes en institutos y
escuelas de educación superior pedagógica. Para ello, la teoría de la economía
pública es de gran utilidad al tener en cuenta las externalidades y fallas de
mercado que existen en el sector educativo público, y que permiten
implementar un mejor análisis para las intervenciones y asignación de recursos
que se desean desarrollar.