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E-misférica. Unsettling Visuality. 7.1, 2010
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2010-03-24)El artículo no presenta resumen -
Ecología política del agua y territorialización de las luchas sociales. La experiencia del foro hídrico de Lomas de Zamora
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-08-01)En este artículo desarrollamos un análisis de las acciones colectivas por el acceso al agua y el saneamiento en la metrópolis de Buenos Aires. Nos interesa dar cuenta de la construcción social y política de la cuestión ... -
Economía campesina, hacienda tradicional y la lógica consecuencia de un problema no resuelto: el caso de Angasmarca
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 1987-03-22)The article does not present a summary. -
La educación de sí mismo y la producción del niño indígena en el noroeste amazónico de Brasil
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2015-12-01)Supported by ethnographic documentation, by the anthropological literature and by data collected in the field, this article relates the process by which indigenous peoples in the northwest Amazon learn and teach children ... -
La educación física escolar argentina (1940 - 1990). De la fraternidad a la complementariedad
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2004-03-20)The article does not present a summary. -
La educación intercultural: normas y propuestas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 1992-03-13)The article does not present a summary. -
Educación para la infancia indígena en la reducción Napalpí (Chaco, Argentina. 1911- 1936)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2015-12-01)On this article we approach the education for indigenous childhood at the Indigenous Reservation napalpí (Chaco, Argentina) between 1911 and 1936, where the first plan of the national state for the confinement and discipline ... -
Educación Superior para indígenas de la Amazonía peruana: balance y desafíos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-12-15)In the last decades, an important discussion has been developed in Latin America about the access of indigenous students to higher-education institutions and about the creation of intercultural universities. This article ... -
Educación Superior y pueblos indígenas: marcos nacionales para contextualizar las experiencias del dossier
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-12-15)In order to provide a contextual frame to understand and to compare the experiences analyzed in this issue, this introductory text presents the situation indigenous youth is facing in higher education in Mexico and Peru. ... -
La educación, el trabajo y lo lícito en un relato oral
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 1990-03-09) -
Educación: la mejor herencia. Decisiones educativas y expectativas de los padres de familia. Una aproximación empírica. Juan Ansión, Alejandro Lazarte, Sylvia Matos, José Rodríguez, Pablo Vega-Centeno
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 1999-03-29)The review does not present a summary. -
Efectos colaterales del COVID-19: el cuidado del adulto mayor en el hogar
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021-12-29)This article discusses the collateral effects of COVID-19 concerning the care of the elderly population who belong to the social security of Peru (EsSalud) and who were confined to their homes. A case study was conducted ... -
Los efectos de estado de la política pública ambiental en territorios indígenas
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021-08-09)Based on the implementation of a forest conservation program in indigenous communities analyze how the indigenous population understands the state as an environmental ruling institution and how they perform as users of ... -
Efectos del Estado como poder del Estado: expectativa, ansiedad y temor en la cuenca media del Inambari
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2012-12-28)This ethnography examines the (re)production of the Peruvian state’s power in the fabric of the everyday in the Inambari valley, located in Puno. I argue that focusing on both real and imaginary ‘State-effects’ provides ... -
Efraín Rozas. Fusión: Banda Sonora del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2008-03-29)The review does not present a summary -
Ejercicios comparativos sobre la “locura” en el Chaco argentino
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2020-12-23)Este texto intentará llevar adelante un ejercicio de comparación entre las comparaciones efectuadas por mí y aquellas realizadas por mis interlocutores tobas (qom) del Chaco argentino, con miras a dilucidar las herramientas ... -
La elección de las unidades de observación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 1991-03-22)The article does not present a summary. -
Elementos para pensar la agencia indígena: actores, contextos y procesos de cambio entre los grupos guaraníes (s. XVII)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2015-07-03)At the multiethnic and multicultural colonial Paraguay’s space, some people played a central role as intermediaries between different cultural traditions. Within this context, in the reducciones de indios emerged a new ... -
Elementos para volver a pensar lo comunal: nuevas formas de acceso a la tierra y presión sobre el recurso en las comunidades campesinas de Colán y Catacaos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2013-12-06)This article argues that there is a transformation in the relationship between land, peasant communities and its members or comuneros. In the case of the communities of the Peruvian northern coast, this transformation links ... -
Els Lagrou: A fluidez da forma: arte e alteridade entre los Kaxinawa
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2008-03-29)The review does not present a summary