Vol. 25 Núm. 49 (2016)
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La agenda pendiente de la educación inicial y preescolar en México: sexualidad integral
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2016-10-10)En este ensayo argumentamos sobre la necesidad de incorporar Educación Integralde la Sexualidad (EIS) en Educación Inicial (EI) y Educación Preescolar (EP)en México. Efectuamos un análisis de contenidos en documentos ... -
Balance de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y su impacto en el derecho a la educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2016-10-10)En este artículo se analiza la educación como derecho humano fundamental. Ellegado del siglo veinte muestra avances pero las crisis económicas y las políticasde ajuste adoptadas han agravado las desigualdades educativas. ... -
Diferencias en empatía según sexo y área disciplinar en estudiantes universitarios chilenos de la provincia de Concepción, Chile
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2016-10-10)Esta investigación explora diferencias por sexo y área disciplinar en Empatíamedidas a través del Interpersonal Reactivity Index desarrollado por Davis. Serealiza un estudio descriptivo-transversal con la participación de ... -
Evaluando el liderazgo educativo centrado en los aprendizajes del alumnado
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2016-10-10)La investigación indica que el liderazgo educativo afecta los resultados de la gestiónde los centros educativos en general, y en particular, incide en los aprendizajes delalumnado. Este artículo presenta y analiza el VAL-ED ... -
El uso del smartphone como herramienta para la búsqueda de información en los estudiantes de pregrado de educación de una universidad de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2016-10-10)Los dispositivos móviles como la tablet y el smartphone, sobre todo este últimopor su portabilidad y fácil acceso a internet, han extendido su uso a un públicomasivo, dentro del cual se encuentran los estudiantes ... -
Competencias directivas para promover la participación familias en las escuelas básicas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2016-10-10)El presente artículo aporta conocimiento acerca del estado de la cuestión sobrecompetencias directivas y dinámicas que circundan el desempeño de los directoresde escuelas en torno a la promoción de la participación. ... -
La atención a las personas con discapacidad en las universidades mexicanas y españolas, desde la revisión de las políticas educativas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2016-10-10)A nivel mundial, el tema de la inclusión en la educación superior ha cobrado mayorimportancia en los últimos años y ha propiciado que se realicen acciones para laplena incorporación de los estudiantes En este trabajo se ... -
Formación profesional y competencias docentes en el estado de Tlaxcala
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2016-10-10)El presente artículo expone las contribuciones de la primera etapa de lainvestigación «Teorías y retos en la formación del profesorado en México», la cualanaliza en el marco de la transición de la Reforma Educativa actual ...
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