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dc.contributor.authorNieto Martín, Gloria Viviana
dc.date.accessioned2021-03-02T00:10:43Z
dc.date.available2021-03-02T00:10:43Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/175261
dc.description.abstractEn 2010, el punto 61 del Plan Nacional de Desarrollo se propuso convertir a Colombia en uno de los destinos preferidos para aprender español como lengua extranjera en Latinoamérica. Hoy, casi diez años después, las acciones interinstitucionales de tipo académico, editorial, cultural, turístico y de política migratoria dirigidas a extranjeros han aumentado y se han fortalecido considerablemente. Esta contribución contará, desde la perspectiva del Instituto Caro y Cuervo, cómo a través de una estrategia de política lingüística nacional hemos ido superando los desafíos con los que nos hemos encontrado y los resultados obtenidos hasta la fecha.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.subjectPolítica lingüísticaes_ES
dc.subjectSpanish in Colombiaes_ES
dc.subjectEspañol como lengua extranjera en Colombiaes_ES
dc.titleEl desarrollo del español como lengua extranjera en Colombiaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type.otherCongreso
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
dc.publisher.countryPE
dc.relation.conferencedateNoviembre 28-29, 2019
dc.relation.conferencenameI Encuentro de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera: “Balances y posibilidades de la enseñanza del español como lengua extranjera en el Perú”
dc.relation.conferenceplaceLima, Perú
dc.contributor.corporatenamePontificia Universidad Católica del Perú


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