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Justicia intercultural y bienestar emocional : restableciendo vínculos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017)
Hacer justicia, desde el punto de vista andino, es restablecer vínculos. Esa es la principal conclusión a la que llegamos al término de nuestro trabajo con estudiantes y docentes de la Universidad Nacional de San Cristóbal ...
Desde la tradición occidental, el reto de abrirse a una justicia intercultural
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017)
Leoncia Dania Pariona Tarqui, hoy abogada titulada, nos acompañó como estudiante de derecho de la UNSCH desde nuestros primeros trabajos con el programa Hatun Ñan y, posteriormente, coordinó el trabajo de talleres y de ...
El concepto de autoridad según directores de escuelas públicas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2000)
En el presente trabajo vamos a examinar la manera en que los directores de escuelas públicas urbanas conciben su autoridad. Se toma como base empírica seis entrevistas a directores y subdirectores. 1 Esta autopercepción ...
Educación : la mejor herencia, decisiones educativas y expectativas de los padres de familia. Una aproximación empírica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1998)
La idea de que la escuela es un requisito indispensable en el camino hacia el progreso ha movilizado grandes energías en el Perú del presente siglo. Esa idea fue como el alma que acompañó y dio sentido a las grandes ...
Autoridad en espacios locales : una mirada desde la antropología
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2000)
Como producto del Taller de Cultura Política de la Universidad Católica, este libro surge de una preocupación colectiva por dilucidar cómo el poder político se construye desde la multiplicidad de relaciones sociales complejas ...
Los actores de la escuela : hacia un nuevo pacto educativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2001)
La escuela ha sido la institución educativa específica de la sociedad del siglo L-X. En ella aprendimos a leer y escribir, accedimos a saberes y habilidades necesarios para la vida en común en la sociedad moderna. En ella ...
Desarrollo humano entre el mundo rural y urbano
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2004)
Los cambios más importantes en la vida de los pobres de América Latina en el siglo veinte han sido, probablemente, aquellos ligados a la educación y la migración rural-urbana. En ambos ámbitos, los pobres han puesto sus ...
Dificultades y posibilidades para una formación universitaria en justicia intercultural
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017)
Observamos entonces a estudiantes sin aliciente para investigar sobre su propia cultura que dejan lo que aprendieron en sus familias para aprender un nuevo lenguaje —el lenguaje «profesional»— en ruptura con el lenguaje ...
Para comprender la escuela pública : desde sus crisis y posibilidades
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2004)
El material que presentamos en este libro es el resultado del seminario internacional «Para comprender la escuela pública desde sus crisis y posibilidades. que se realizó en la Pontificia Universidad Católica del Perú ...
La interculturalidad y los desafíos de una nueva forma de ciudadanía
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2007)
Se ha difundido mucho el término interculturalidad, sin embargo, existe cierta confusión sobre su sentido preciso. Entre quienes buscan reconocimiento para su cultura, subordinada y despreciada a lo largo de siglos, algunos ...