Desarrollo de un sistema para la administración del plan lector en el Perú
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Abstract
El presente documento presenta el desarrollo de un sistema para la administración
del Plan Lector en el Perú, teniendo como objetivo brindar una posible herramienta
para dar soporte a los procesos llevados a cabo por las instituciones educativas
para la implementación del Plan Lector, esto teniendo como base las normas
descritas en la Resolución Ministerial No. 0386-2006-ED.
El proyecto consta de una aplicación web, orientada a las instituciones educativas
de nivel primario y secundario, que a través de sus diferentes módulos
desarrollados espera brindar mejoras en la administración, soporte y monitoreo del
Plan Lector, con lo cual se pretende lograr una mejora en los objetivos establecidos
al mismo como parte del proyecto educativo peruano (2006). Los módulos
brindados por la herramienta desarrollada son los siguientes: librería, lecturas,
evaluaciones, reportes, seguridad y administración.
Cada sección del presente documento detalla los procesos y consideraciones
tomadas en cuenta para la realización del proyecto antes descrito. A continuación
se describe cada sección del documento:
Capítulo 1, se realiza la descripción y planteamiento del problema, objetivos,
alcance; así mismo se detallan aspectos del marco teórico en el que se encuentra
suscrito el Plan Lector.
Capítulo 2, se detalla la definición de métodos y procedimientos a emplear para el
desarrollo del proyecto y definición del cronograma de trabajo.
Capítulo 3, consta del análisis técnico realizado para el desarrollo de la solución,
descripción de arquitectura seleccionada y presentación el diseño de interfaz
gráfica.
Capítulo 4, consiste en la construcción de la solución, presentando la descripción
de herramientas y estándares empleados durante la fase de implementación.
Capítulo 5, se presentan las observaciones, conclusiones realizadas durante el
proyecto; así mismo, se presentan algunas recomendaciones a considerarse sobre
el proceso realizado y sobre posibles mejoras futuras.