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El control social y la condición de los indígenas mediante la educación y sus posibilidades de cambio vista desde el plano higiene durante los primeros del dominio de la Patria Nueva.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2017)
El indígena ha sido un ser subalterno dentro de la concepción orgánica del estado republicano. Pero durante las dos primeras décadas del siglo XX, el gobierno de la “república aristocrática” dio un giro a esta concepción ...
Panoptismo y utopía. La situación carcelaria y el proyecto penitenciario peruano decimonónico (1821-1872)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2018)
La presente ponencia tiene como objetivo estudiar el desarrollo de las prisiones peruanas, desde el inicio de la república hasta la consolidación de la reforma carcelaria con la Penitenciaría de Lima y sus diez primeros ...
Los conceptos de patria y nación en la ciudad de Trujillo (1808-1821): un breve análisis histórico-semántico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2017)
En este trabajo, se analizan las mutaciones conceptuales que se dieron en la ciudad de Trujillo entre 1808-1821, que comprende el periodo desde el impacto, en esta ciudad, del acontecimiento de Bayona hasta la proclamación ...
Conflictos de intereses y problemas de comunicación en un proceso judicial en Huixquilucan, 1693
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2016)
En la presente investigación se analiza un pleito entre la población otomí y su cura párroco en el pueblo de Huixquilucan, en el Arzobispado de México, documentado en el año de 1693. En él se observa un ejemplo ilustrativo ...
Planteamientos y balance de la reforma educativa del Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2015)
Análisis de los aspectos teóricos, prácticos, políticos y de los resultados, logros y limitaciones de la reforma educativa realizada por el Gobierno Revoluionario de las Fuerzas Armadas desde 1969.
"Arte Nuevo" y "E.P.S. Huayco": El desarrollo de las vanguardias en torno al régimen velasquista
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2015)
Se examina la relación entre algunas corrientes de arte vanguardista en Lima con el gobierno de Juan Velasco Alvarado.
La "Memoria" de las Memorias, la colectividad la Historia en la enseñanza de las aulas de clase
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2015)
Análisis de la relación entre memoria e historia, a través del rol que desempeña la educación como un medio de transmisión y aceptación de los esfuerzos colectivos de una sociedad por rememorar.
“En la línea de fuego”: La Cruz Roja peruana y boliviana en la Batalla del Alto de la Alianza (26 de mayo de 1880)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2017)
Este trabajo analiza el rol jugado por las ambulancias civiles de la Cruz Roja peruana y de las ambulancias militares de la Cruz Roja boliviana durante la batalla del Alto de la Alianza en el contexto de la Guerra del ...
"Infantes en la existencia social" El concepto de revolución en el pensamiento de José Victoriano Lastarria (1842-1850)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2015)
Estudio del cambio semántico en el concepto de revolución en el pensamiento de José Victorino Lastarria, entre 1842 y 1850, como consecuencia de los fenómenos suscitados en su tiempo.
Los avatares para la comprensión crítica del coleccionismo de Arte Popular. El caso de la colección del Museo de Artes y Tradiciones Populares del IRA
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2017)
El Instituto Riva-Agüero, Escuela de Altos Estudios en Humanidades de la
Pontificia Universidad Católica del Perú, forma parte de los 29 institutos que la
universidad posee para complementar su oferta académica en el ...