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dc.contributor.authorVargas Ortiz de Zevallos, Claudia Marcela
dc.date.accessioned2018-04-10T19:53:25Z
dc.date.available2018-04-10T19:53:25Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/10519/10991
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación, surgió por una inquietud personal respecto a la labor del docente en el desarrollo de la identidad cultural de sus alumnos y alumnas. El objetivo principal fue analizar las estrategias didácticas para el desarrollo de la identidad cultural mochica de los alumnos, previstas por los docentes del nivel primario de una institución educativa ubicada en San José de Moro – La Libertad (Perú), desde tres elementos de su planificación: la selección de contenidos; la selección de materiales educativos; y desde la programación desus actividades. La investigación es cualitativa de nivel exploratorio, basada en la metodología del estudio de casos. Entre los resultados más importantes del estudio, se concluye que los docentes sí planifican estrategias que promueven el desarrollo de la identidad cultural mochica de sus alumnos en las áreas de Personal Social, Ciencia y Ambiente y Arte; sin embargo, las estrategias previstas en mayormedida son las que facilitan la adquisición del conocimiento y el desarrollo de habilidades cognitivas principalmente.es_ES
dc.description.abstractO presente trabalho surgiu duma preocupação pessoal com o trabalho docente no desenvolvimento da identidade cultural dos alunos. O principal objetivo foi analisar as estratégias de ensino para o desenvolvimento da identida de cultural Mochica dos estudantes, apresentadas por professores no Ensino Fundamental duma instituição de ensino localizada em San José de Moro - La Libertad (Peru), a partir dos três elementos apresentado a saber; Seleção de conteúdos, a seleção de materiais educativos, e da programação das atividades [CU1]. A pesquisa équalitativa de cunho vertical, com base na metodologia de estudo de caso. Entre os resultados mais importantes do estudo concluíram que os professores realmente fazem planejamento de estratégias onde promovem o desenvolvimento da identidade cultural Mochica de seus alunos nas áreas de Estudos Sociais, Meio Ambiente e suas Transversalidades, incluído a Educação Artística; não obstante estratégias que mais fornecem são aquelas que facilitam a aquisição de conhecimentos e o amplio desenvolvimento das habilidades cognitivas.pt_PT
dc.description.abstractThis research paper stemmed from a personal interest on the task of teachers regarding the development of their students’ cultural identity. The main purpose was to analyze the didactic strategies, planned by the elementary education teachers of an educational institution in San José de Moro – La Libertad (Peru), for the development of their students’ Mochica cultural identity from three planning elements: selection of contents, selection of educational materials, and schedule of activities. This research is exploratory and has a qualitative approach, based on a case study methodology. Among the most important results of the study, it is concluded that teachers indeed plan strategies that encourage the development of the Mochica cultural identity of their students in the areas of Personal and Social Education, Science and Environment, and Art. Nevertheless, the strategies planned to a greater extent are the ones which encourage knowledge acquisition and development of cognitive abilities.en_US
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.relation.ispartofurn:issn:2304-4322
dc.relation.ispartofurn:issn:1019-9403
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEducación; Vol. 23, Núm. 45 (2014)es_ES
dc.subjectCultural Identityen_US
dc.subjectDidactic Strategiesen_US
dc.subjectDidactic Sequenceen_US
dc.subjectEducational Media And Resourcesen_US
dc.subjectEducational Contents For The Development Of Mochica Identityen_US
dc.subjectIdentidad Culturales_ES
dc.subjectEstrategias Didácticases_ES
dc.subjectSecuencia Didácticaes_ES
dc.subjectMedios y Recursos Educativoses_ES
dc.subjectContenidos Educativos para el Desarrollo de la Identidad Mochicaes_ES
dc.subjectIdentidade Culturalpt_BR
dc.subjectEstratégias De Ensinopt_BR
dc.subjectEstruturação Didáticapt_BR
dc.subjectMeios E Recursos Educacionaispt_BR
dc.subjectConteúdo Educacional Para O Desenvolvimento Da Identidade Mochicapt_BR
dc.titleEstrategias didácticas para el desarrollo de la identidad cultural en educación primariaes_ES
dc.title.alternativeEstratégias de ensino para o desenvolvimento da identidade cultural em educação básicapt_PT
dc.title.alternativeDidactic strategies for the development of cultural identity in elementary educationen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.publisher.countryPE


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