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Desarrollo del curriculo de los centros educativos: analisis de los elementos orientadores e instrumentales

dc.contributor.authorDíaz Bazo, Carmen
dc.contributor.authorPersico, Roberto
dc.contributor.authorMastro V., Cristina del
dc.contributor.authorFerrazzi, Giovan María
dc.date.accessioned2018-04-10T19:52:31Z
dc.date.available2018-04-10T19:52:31Z
dc.date.issued1992
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/4402/4378
dc.description.abstractEl trabajo de investigación "Desarrollo del Currículo de los Centros Educativos: Análisis de los Elementos Orientadores e Instrumentales" surgió como una preocupación del Proyecto Educación y Cultura de Paz por conocer la realidad educativa de Lima Metropolitana y contribuir a mejorar la calidad de la educación.La realidad de crisis y violencia que hoy vivimos plantea algunas interrogantes sobre cómo la educación y, especialmente el currículo, está respondiendo con nuevas alternativas a esta situación.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.relation.ispartofurn:issn:2304-4322
dc.relation.ispartofurn:issn:1019-9403
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEducación; Vol. 1, Núm. 1 (1992)es_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleDesarrollo del curriculo de los centros educativos: analisis de los elementos orientadores e instrumentaleses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.publisher.countryPE


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