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El ajuste instructivo entre estilos de aprendizaje y enseñanza en la universidad

dc.contributor.authorVentura, Ana Clara
dc.date.issued2013-12-09
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7620/7869
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.relation.ispartofurn:issn:2223-3733
dc.relation.ispartofurn:issn:0254-9247
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 31 Núm. 2 (2013)es_ES
dc.subjectInstrucción Adaptativaes_ES
dc.subjectEnfoque Estilísticoes_ES
dc.subjectEducación Superiores_ES
dc.titleEl ajuste instructivo entre estilos de aprendizaje y enseñanza en la universidades_ES
dc.title.alternativeThe hypothesis of matching about styles of learning and teaching at Higher Educationen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.publisher.countryPE


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