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Análisis de las políticas públicas para la promoción de la participación de las mujeres en puestos de alta dirección para promover la igualdad de género
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-04-24)
El presente trabajo tiene por objeto analizar las actuales políticas públicas enfocadas a mejorar
los índices de la participación de las mujeres en puestos de alta dirección el mercado laboral
peruano, considerando la ...
Deficiente gestión de la información para la toma de decisiones inmediatas de los altos funcionarios del sector interior en materia de talento humano asignado al patrullaje policial entre el 2016 al 2021
(Pontificia Universidad Católica del Perú., 2023-12-12)
El presente proyecto de innovación pone en relieve el problema público al que
se encuentra expuesto el funcionario del sector Interior durante el proceso de
toma de decisiones dentro de un contexto de alta incertidumbre ...
Un acercamiento a las estrategias de intervención para enfrentar la trata de menores en la zona de Mazuko - Madre De Dios en el marco del Plan Nacional Contra la Trata de Personas 2017
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-30)
Esta investigación se realiza con el objetivo de analizar si y como están funcionando
las estrategias de intervención para enfrentar la trata de menores en la zona de
Mazuko en el marco del “Plan Nacional de Acción contra ...
Avances en la implementación del análisis de impacto regulatorio en el Perú: el caso del proyecto de ley 289/2016-CR
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-29)
A mediados del año 2016, la Comisión de Defensa del Consumidor y Organismos
Reguladores de los Servicios Públicos presentó al pleno el Proyecto de Ley 289/2016-CR, un
proyecto de ley muy polémico que buscó modificar la ...
Mesa de trabajo de articulación interinstitucional digital para la gestión de la red de ciclovías en la ciudad de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú., 2023-06-21)
El problema público de la deficiente gestión de la red de ciclovías en la ciudad de Lima
genera la imposibilidad de los ciclistas de realizar una movilidad segura y constante a
través de toda la ciudad, cuando requieren ...
Unificación y fortalecimiento de procesos de formación en servicio para mejora de capacidades docentes en educación inclusiva asociada a discapacidad desde la Dirección de Educación Básica Especial del Ministerio de Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú., 2024-04-19)
La aspiración a una escuela inclusiva para estudiantes con discapacidad leve y moderada en la Educación Básica Regular (EBR) ha generado cambios relevantes desde el Estado Peruano en las últimas dos décadas. El elemento ...