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Relación entre agresividad e inteligencia emocional en escolares de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-26)
El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre la agresividad y la
inteligencia emocional [IE] en niños, niñas y adolescentes (NNA) de colegios públicos y
privados de Lima Metropolitana. La muestra ...
Análisis de sentimiento en información de medios periodísticos y redes sociales mediante redes neuronales recurrentes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-02-06)
El análisis de sentimiento es un área de investigación importante en el procesamiento de lenguaje natural, la cual está en constante crecimiento especialmente por la generación de grandes volúmenes de información textual, ...
Propuesta de orientaciones y estrategias didácticas en y desde el arte para fomentar el autocontrol en niñas y niños de 6 y 7 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-11-09)
El presente estudio plantea como problema “¿qué orientaciones y estrategias
didácticas en y desde el arte pueden fomentar el autocontrol en niñas y niños de 6 y 7
años de edad?”. Muchos problemas sociales y casos de ...
Percepciones de los docentes sobre su rol en la educación emocional de los estudiantes de una I.E.P de Lima durante la pandemia de la COVID 19
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-11)
La educación emocional se ha convertido en un aspecto importante durante el
tiempo de pandemia que involucra el estado emocional de las personas y más
de los niños, sumado a ello el rol que emplea el docente ante esta ...
Prácticas docentes para favorecer el bienestar emocional de los niños del ciclo II en la educación a distancia en una Institución Educativa Pública de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-20)
Los cambios drásticos en las interacciones y las rutinas de las personas en esta
crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, ha generado que los niños
experimenten altos niveles de estrés y frustración. Estos hechos ...
Regulación emocional y problemas de conducta en niños y niñas preescolares de 3 a 5 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-09)
La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre regulación emocional y problemas de conducta de agresividad y ansiedad en niños y niñas en edad preescolar. Para este propósito se contó con la ...
El rol docente en la enseñanza de la educación emocional en la modalidad de educación a distancia en un aula de 4 años de una Institución Pública del distrito de San Miguel
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-04-26)
Después de dos años de educación a distancia a causa del virus SARS-CoV-2 que afectó a
la población de nuestro país, se observa la necesidad de realizar una investigación que se
relacione a la educación emocional y ...
Gatekeeping materno y regulación emocional preescolar en Lima-Metropolitana: Rol del involucramiento paterno
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-08-05)
La presente investigación presenta como objetivo general explorar el rol mediador del
involucramiento paterno (IP) en la relación entre gatekeeping materno (GM) y regulación
emocional (RE) en preescolares de Lima-Metropolitana. ...
Ideología, emociones y actitudes políticas durante las elecciones generales peruanas de 2011
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-09)
El presente estudio explora las relaciones entre la ideología política, el clima emocional y las emociones expresadas por una muestra de clase media de Lima frente a un posible triunfo de los principales candidatos ...
Relación entre estrés académico y regulación emocional en estudiantes universitarios de Lima, Cajamarca y Arequipa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-01)
La presente investigación forma parte del proyecto “La salud en estudiantes universitarios
peruanos” dirigido por la Mg. Mónica Cassaretto y la Mg. Patty Vilela. El propósito del estudio
fue analizar la relación entre ...