Search
Now showing items 641-650 of 681
Materiales didácticos en la aplicaciòn del enfoque del área de matemática: plan acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El Presente plan de acción desarrollando en la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico del Programa Nacional de Formación y Capacitación del Ministerio de Educación y ejecutado por la Pontificia ...
Aplicación de los procesos didácticos en la resolución de problemas matemáticos del cuarto al sexto grado en la I.E 14116 San Martín de Porras de Campo Polo Castilla: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo de aplicación se realiza en la escuela 14116 SAN MARTÍN DE PORRAS de Campo Polo Castilla, donde en un consenso de maestros se diagnosticó el deficiente rendimiento de los escolares de primaria, especialmente ...
Los poliedros : análisis de una organización matemática en un libro de texto de sexto grado de educación primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-04-20)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar la organización
matemática asociada a los poliedros que corresponde en la séptima unidad del libro de
texto escolar de matemática de sexto grado de educación ...
Creencias y una aproximación de la concepción de los profesores sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la función exponencial en cursos de pre-cálculo.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-08-18)
Esta investigación analiza las prácticas matemáticas que realiza un grupo de
profesores en la enseñanza de función exponencial en cursos de introducción al Cálculo
para estudiantes de las carreras de letras y un curso de ...
Seriando, seriando voy contando
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-16)
El presente proyecto de innovación educativa “Seriando, seriando voy contando”, surge de
la identificación del problema que presentan los niños de las secciones de 5 años bajo
nivel de desempeño para realizar seriaciones ...
Taxa de variação na escala básica : um levantamento bibliográfico
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2016)
Este é um levantamento bibliográfico acerca do estudo de taxa de variação na educação básica brasileira. O método utilizado foi a pesquisa bibliográfica, e os dados foram coletados nas bibliotecas de pós-graduação, sites ...
Nivel satisfactorio de los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El Plan de Acción que se ejecuta en la Institución Educativa N° 10797 “Micaela Bastidas” es relevante porque forma parte de un proceso de reflexión y planificación conjunta en el que se ha involucrado a toda la comunidad ...
Semejanzas y diferencias entre las representaciones explícitas e implícitas sobre la enseñanza en profesores de matemática y ciencias sociales del nivel secundario.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-04-29)
La presente investigación propuso como objetivo describir las semejanzas y diferencias entre las representaciones explícitas y las representaciones implícitas sobre la enseñanza en profesores de las áreas de Matemática y ...
Gestión eficaz de los procesos pedagogicos en la enseñanza de la matematica en el nivel primaria: plan de acción.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El cumplimiento de nuestro rol como directivos con liderazgo pedagógico nos enfrenta a desafíos como el dominio de capacidades para gestionar la IE, dando respuestas planificadas, organizadas y sistémicas al reto de mejorar ...
“Propuesta para el fortalecimiento de las capacidades docentes en el desarrollo de los procesos didácticos del área de matemática en la institución educativa n° 071, considerando los intereses y necesidades de los estudiantes y el contexto de la comunida
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este trabajo es importante porque aborda un problema común a todas las Instituciones Educativas de la Región y afecta los logros de aprendizajes de los estudiantes en el área de matemática incluida la nuestra. La ...