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La educación en valores morales en las actividades de la plataforma Aprendo en Casa para cuarto grado de primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-18)
El presente trabajo de investigación aborda la educación en valores morales en
el nivel primario a partir de la emisión del programa Aprendo en Casa en el 2020,
debido a la emergencia sanitaria. Los objetivos de ...
La enseñanza de la lengua española en Brasil: una construcción histórica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2021-09-27)
El estudio presentado busca analizar el recurrido histórico de los métodos utilizados por profesores de español en Brasil, desde su primera aparición de manera obligatoria en los currículos, en 1942, hasta los días actuales, ...
Diseño curricular del curso Teoría del Conocimiento del Programa de Diploma del Bachillerato Internacional
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-25)
¿Cómo diseñan curricularmente los docentes de tres instituciones
educativas de Lima el curso Teoría del Conocimiento del Programa de Diploma del
Bachillerato Internacional? Es la pregunta de investigación del presente ...
¿Cambio de paradigma?: Factores que propiciaron la formulación del Enfoque de Género en el Currículo Nacional de Educación Básica del Perú (2010-2016)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-21)
Este trabajo de investigación busca conocer el estado de la cuestión de los factores
que propician cambios en políticas públicas en Latinoamérica. Para ello, se recuenta
diversos enfoques y teorías agrupadas como ...
Revisión de la literatura: Principales enfoques teóricos y la educación artística en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-14)
Esta propuesta de investigación tiene como objetivo identificar los principales enfoques
teóricos de la pedagogía de las artes visuales a nivel mundial que pueden haber servido
de influencia en el diseño del Área de Arte ...
Escuela LGB + : el derecho a un Currículo Educativo Nacional con diversidad de orientación sexual
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Derecho, 2020-12)
El problema que este trabajo se planteó fue determinar
si la educación inclusiva, y en particular un currículo contra
la discriminación por orientación sexual, puede ser dejada en
manos de la mayoría; es decir, si puede ...
Informe sobre Expediente Nº 23822-2017-0-5001-SU-DC- 01 – Caso enfoque de género en el Currículo Nacional de Educación Básica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-08-07)
La educación con enfoque de género no fue analizada bajo los parámetros del rol del
Estado Peruano en materia educativa, toda vez que la sentencia emitida en el proceso de
acción popular que cuestionó su constitucionalidad ...
Percepciones docentes de la lectura y escritura emergente en el contexto de la educación remota
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-31)
La presente tesis tiene como objetivo analizar las percepciones docentes sobre el
proceso de adquisición de la lectura y escritura emergente en niños de 5 años en el
contexto de la educación remota. La motivación para ...
El modelo de formación de agentes de cambio como innovación curricular: Sistematización de la experiencia del Colegio San Carlos de Chosica periodo 2013-2019
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-21)
El presente tema de investigación se desarrolla alrededor de la sistematización de la
experiencia de innovación del Colegio San Carlos, llamada por la organización como “el
modelo de formación agentes de cambio” en el ...
Conocimientos sobre las dificultades específicas de aprendizaje de estudiantes de educación de dos universidades peruanas de Piura y Trujillo según su formación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-26)
Los docentes cumplen un rol fundamental en la identificación temprana de
las dificultades específicas de aprendizaje en la escuela, siendo fundamental que
durante su formación universitaria reciban información al respecto. ...