Search
Now showing items 21-27 of 27
Sujeto-objeto-experimentador : estrategias de intervención en situaciones causales
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2016)
Piaget planteó el problema «sujeto/objeto» cuando analizó las relaciones entre las operaciones del sujeto y los operadores del objeto físico; es decir, cuando estudió la causalidad (Piaget & García, 1971).
Dimensiones de parentabilidad y conducta de base segura en niños preescolares
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-11-11)
La presente investigación tiene como propósito explorar si existe relación entre las dimensiones calidez, monitoreo y disciplina de la parentalidad y la conducta de base segura en niños en edad preescolar de Lima Metropolitana. ...
La génesis del individuo en Maurice Merleau-Ponty: un análisis fenomenológico de la primera infancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-11-05)
La presente tesis busca, a partir de un análisis fenomenológico de la primera infancia, explicar la génesis del individuo humano en el pensamiento de Merleau-Ponty. Sostenemos que el individuo se origina a partir de la ...
La experiencia de tener un hermano en niños de ocho a diez años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-09-20)
This research aims to describe and understand, from a psychoanalytic point of view and theoretical framework, the experiences of having a sibling for the first time among kids
aged eight to ten years old. To do this, from ...
Conversaciones libres con los niños : el método clínico piagetiano. Relación entre teoría y método
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2016)
Toda investigación asume una metodología y toda metodología está en relación con una teoría y con una orientación epistemológica implícita o explícita. Resulta mejor hacerla explícita, pues la elección de la metodología ...
Conocimiento lógico-matemático en niños de una comunidad shipibo-konibo de Ucayali
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-11-11)
El objetivo de esta investigación es identificar y describir el conocimiento lógico matemático implicado en las operaciones de adición, sustracción, multiplicación y noción de mitad en un grupo de niños de una comunidad ...
Representaciones de apego y competencia social en niños institucionalizados
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-04)
La presente investigación tiene como objetivo conocer la relación entre las representaciones de apego y la competencia social de niños institucionalizados en tres albergues. Además, busca describir las características de ...