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La valoración de los diferentes actores en relación a la implementación de Programas No Escolarizados de Educación Inicial (PRONOEI) para niños de 3 a 5 años de edad, en Huánuco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-19)
El presente informe se enfoca en el análisis de la información recogida
durante el trabajo de campo realizado entre julio y diciembre de 2016, en un
total de 30 Programas No Escolarizados de Educación Inicial (PRONOEI), ...
Fortaleciendo el sistema de supervisión y monitoreo de la prestación del servicio alimentario del Programa Nacional de Alimentación Escolar – Qali Warma
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-28)
El Programa Nacional de Alimentación Qali Warma (PNAEQW) fue creado
en el año 2012, iniciando la prestación del servicio alimentario en el año 2013;
desde entonces ha incrementado progresivamente su atención, llegando ...
La excepcionalidad del programa Juntos: limitantes y resistencias a la expansión de la política social hacia las zonas urbanas (2011-2020)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-26)
Los principales programas de transferencias condicionadas de América Latina
han optado por implementarse a nivel nacional. Tanto los países que iniciaron sus
intervenciones sin restricciones geográficas como los que ...
El espacio público y las políticas participativas en los barrios populares. Un análisis a partir del programa Barrio Mío de la Municipalidad Metropolitana de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-26)
El programa Barrio Mío (B.M) fue un programa urbano integral que tuvo como
elemento central generar espacios públicos en asentamientos humanos
ubicados en las laderas de la ciudad. El programa se basó en la planificaci ...
Empoderamiento femenino : estudio del caso de cuatro participantes del programa Puriy
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-16)
La presente investigación es un estudio de caso de cuatro participantes del
programa Puriy de la ONG Padma, cuyo objetivo es indagar sobre qué cambios
se originaron a partir del proceso de empoderamiento. Dicho proceso ...
Factores que afectaron la implementación del programa “Barrio Mío” de la Municipalidad Metropolitana de Lima durante el periodo 2011 – 2014 en el sector de Pamplona Alta del distrito de San Juan de Miraflores
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-02-01)
La presente investigación tiene por objetivo identificar los factores que influyeron en la implementación del programa “Barrio Mío” de la Municipalidad Metropolitana de Lima implementado durante el periodo 2011 – 2014 ...
Políticas Sociales para madres en situación de pobreza en zonas urbanas : El caso del Programa Nacional Cuna Más en Lima norte (2018)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-27)
Para el 2015 en el Perú, el número de mujeres sin ingreso propio o
con trabajo no remunerado era mucho mayor al del hombre. Así también, el
cuidado de un tercero, ya sea niños, adultos mayores o personas con
discapacidad, ...
Sistematización de actividades realizadas en la elaboración de una Nota Metodológica para evaluar el impacto del Programa de Créditos para la Acuicultura del Fondepes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-26)
En el 2020 estuve a cargo de la elaboración de una Nota Metodológica de
evaluación de impacto del Programa de créditos acuícolas del Fondepes, la cual
tuvo como objetivo el diseño de una evaluación a partir del análisis ...
Entre la precariedad y la empatía: los burócratas de la calle en la implementación del Programa Pensión 65 durante la pandemia del COVID-19 en Callería, Ucayali
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-26)
Pensión 65 es un programa social que busca asegurar el bienestar de
adultos mayores que se encuentran en situación de pobreza extrema a través
de una pensión no contributiva y diversas intervenciones. Esta investigación
estudia ...