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Importancia de desarrollar las competencias digitales de seguridad del DigComp 2.2, desde el sétimo ciclo de la EBR en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-31)
Actualmente el Estado peruano se encuentra inmerso, en lo que conocemos como
sociedad de la información y sociedad del conocimiento, así mismo, viene propiciando
a través de la Secretaría de Gobierno y Transformación ...
Implementación de la Evaluación Formativa para el desarrollo del pensamiento crítico en el curso de Monografía
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-21)
El presente informe responde al trabajo de suficiencia profesional para optar
por el título de Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en
Lengua y Literatura. Parte de la descripción de la experiencia ...
Proceso de visualización de cuadriláteros : un estudio con profesores de nivel secundario.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-07-03)
La presente investigación tiene como objetivo analizar el proceso de visualización de
cuadriláteros, mediado por el software Geogebra, en profesores de nivel secundario.
Utilizamos como referencial teórico la teoría de ...
Percepción de la función parental y regulación emocional en adolescentes escolares de Lima y Pasco para el año 2018
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-07-14)
El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la relación entre la percepción de la
función parental y la regulación emocional en adolescentes escolares de Lima y Pasco para el año
2018. La muestra fue ...
Proyecto Hazla Linda: Cambio de percepción sobre la cultura de la viveza en jóvenes de 4to y 5to de secundaria del Colegio Parroquial San Norberto de La Victoria, Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-07)
La crisis sanitaria y la informalidad laboral han evidenciado la necesidad de trabajar sobre las
normas sociales y, en específico, sobre las creencias existentes detrás de las prácticas de
desacato. El presente trabajo ...
Funciones ejecutivas, procrastinación académica y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-13)
El objetivo de la presente investigación fue examinar la relación entre las funciones
ejecutivas, la procrastinación académica y el rendimiento académico en una muestra de
estudiantes de 4° y 5° grado de educación ...
El rendimiento en comprensión lectora medido a través del test cloze en alumnos de segundo y quinto de secundaria de tres colegios de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-01-16)
Este estudio analiza los resultados en comprensión lectora obtenidos por alumnos
de segundo y quinto de secundaria de tres centros educativos, uno estatal, otro
particular y el tercero particular especializado en problemas ...
La técnica de estudio de caso para fortalecer la capacidad deliberativa y la habilidad argumentativa en asuntos públicos de las estudiantes del 3ºb de la IEE “Miguel Grau”, del distrito de Magdalena del Mar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-11)
El presente trabajo académico denominado “La técnica de estudio de caso para
fortalecer la capacidad deliberativa y la habilidad argumentativa en asuntos
públicos de las estudiantes del 3ºB de la IEE “Miguel Grau”, del ...
Estrategias para el fortalecimiento de la capacidad de interpretación crítica de fuentes diversas en los estudiantes de tercer grado de secundaria del área de historia, geografía y economía de la I.E. 3014-Leoncio Prado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-17)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias para el
fortalecimiento de la capacidad de interpretación crítica de fuentes diversas en
estudiantes de tercer grado de secundaria del área de Historia, Geografía ...
El entorno virtual de aprendizaje en el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas de física de estudiantes del tercer grado de secundaria de una institución educativa particular de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-10)
Esta propuesta de innovación educativa presenta una estrategia de enseñanza para
desarrollar la capacidad de resolución de problemas de Física dirigido a estudiantes de 3°
de secundaria. Para ello, se complementa ...