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Representaciones sociales sobre la participación y el empoderamiento. El caso de los funcionarios públicos del programa Haku Wiñay/Noa Jayatai
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-14)
El estudio de la participación y el empoderamiento en los programas y proyectos sociales
suele estar enfocado en la perspectiva de los usuarios, dejando de lado el punto de vista de
aquellos encargados del diseño de estos ...
Estado Situacional para la Implementación de un Proceso de Calidad Democrática en la Infancia desde las Políticas Públicas del Estado Peruano
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-28)
La presente investigación analiza la implementación de las políticas del
Estado peruano para promover la participación de los niños, niñas y
adolescentes en el marco de la calidad de la democracia. Este concepto debe
priorizar ...