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Percepciones docentes del II ciclo de Educación Inicial de la música como medio de inclusión de niños del Nivel uno del Trastorno del Espectro del Autismo en contextos escolares
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-16)
La música trae consigo una amplia gama de posibilidades de desarrollo en
otras áreas. Tal como lo menciona Montoya, I. (2016) la música, dentro de un
contexto educativo permite no solo el momento de satisfacción y disfrute ...
Articulación gubernamental y modelo de cogestión estado-comunidad en el monitoreo al proceso de consumo de multimicronutrientes para la prevención de la anemia en niños de 6 a 35 meses de edad entre los años 2015-2017
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-26)
La anemia, según la (Organización Mundial de la Salud, 2011), es “un trastorno en el cual el número de eritrocitos (y, por consiguiente, la capacidad de transporte de oxigeno de la sangre) es insuficiente para satisfacer ...
Un estudio sobre el impacto de la estrategia comunicacional empleada en las acciones de “Accecine, Festival de Cine Accesible” en la autonomía de las personas con discapacidad visual que asistieron al festival durante enero del 2021
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-26)
La presente investigación busca determinar el impacto de la estrategia comunicacional
empleada en las acciones de “Accecine, Festival de Cine Accesible”, en la autonomía de las
personas con discapacidad visual que ...
Análisis de las políticas públicas para la promoción de la participación de las mujeres en puestos de alta dirección para promover la igualdad de género
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-04-24)
El presente trabajo tiene por objeto analizar las actuales políticas públicas enfocadas a mejorar
los índices de la participación de las mujeres en puestos de alta dirección el mercado laboral
peruano, considerando la ...
Prácticas Educativas Inclusivas para Niños con TEA en sus Primeros Años de Escolarización
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-20)
La presente investigación porta sobre el estudio de prácticas educativas para la inclusión
educativa de niños y niñas con TEA, y está enfocada en los primeros años de
escolarización. La idea principal de la investigación ...
Las limitaciones de la aplicación del concepto de pobreza energética en Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-03)
El presente estudio brinda una aproximación jurídica al concepto de pobreza energética y sus principales características para ser atendida adecuadamente desde el Derecho Público Económico. El enfoque multidimensional de ...
Estrategia nacional de apropiación de TIC "SoyTIC" como medio para que la población con discapacidad se apropie de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-04-14)
La investigación analiza como la Estrategia Nacional de Apropiación de TIC “SoyTIC”, del
Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones busca reducir la brecha
digital a través del fortalecimiento de los ...