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Educación, estamos tarde
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
El artículo propone que el sistema educativo necesita una transformación radical en su concepción y forma si lo que se quiere es contribuir al desarrollo del país y a la creación de una sociedad del conocimiento. De otro ...
Las TIC más allá del aula: el reto de Grupo AVATAR PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)
El presente artículo comparte el aporte de los grupos de investigación multidisciplinar en la educación superior. Se describe a las TIC son un medio activador de aprendizajes formales e informales-lo que se aprenden fuera ...
Informe de Felipe Mac Gregor al Consejo Ejecutivo de la UDUAL sobre las actividades con el Instituto Internacional de Planificación de la Educación, la Unesco y la Asociación Internacional de Universidades, 2-6-1964.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Archivo de la Universidad, 1964-06-02)
Informe del padre Felipe Mac Gregor, rector de la Pontificia Universidad Católica del Perú y vocal de la Unión de Universidades de América Latina, pronunciado ante los miembros del Consejo Ejecutivo de la UDUAL, sobre las ...
Segundo Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria: libro de resúmenes
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energías Renovables (INTE-PUCP), 2018)
La presente publicación recopila los resúmenes de las 18 mesas temáticas , 202 ponencias y 28 pósters presentados en el 2do Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria, realizado del ...
Creencias epistemológicas de estudiantes de pedagogía: validación del cuestionario y análisis de diferencias
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-10-31)
El presente estudio describe las creencias epistemológicas de los estudiantes de pedagogía de la Universidad de Barcelona (España) y analiza diferencias en sus creencias debido al momento de formación, sexo y edad. Para ...
Logros en motivación y el tercer nivel de estructura del conocimiento: un estudio empírico en contextos de aprendizaje correspondientes a una modalidad híbrida ABP
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2009)
This paper reports an empirical study of achievement in motivation with an attributional perspective, and the third level of knowledge structure following Sugrue’s model, conducted with two experimental groups in which a ...
Educación y formación de profesionales en informática
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Ciencias e Ingeniería., 2015)
La psicología educativa en la educación superior: la situación actual en Portugal
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014-07-08)
Uso de Recursos Digitales en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Educación Superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Ciencias e Ingeniería., 2017)
Educar en Ciudadanía Intercultural : experiencias y retos en la formación de estudiantes universitarios indígenas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2007)
Este libro intenta dar cuenta de la realidad de la interculturalidad, teorizar sobre ella y proponer una educación ciudadana desde esa perspectiva. El volumen encuentra sus orígenes en un curso sobre Ciudadanía y liderazgo ...