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La especial protección constitucional de la madre, el menor de edad y el impedido, y la necesidad de tutela durante el periodo de prueba
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-31)
El presente trabajo académico versa sobre el análisis de la protección de los sujetos
laborales protegidos en la Constitución, y su compatibilidad con el periodo de prueba
dentro de las relaciones laborales, por ello el ...
Sintomatología depresiva en niños trabajadores y no trabajadores que asisten a escuelas públicas de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-05-09)
El término trabajo infantil suele ser definido como el trabajo que priva a los niños y adolescentes de su infancia, su potencial y su dignidad, y que es nocivo para su desarrollo físico y mental; en sus formas más extremas, ...
Representaciones sociales acerca del trabajo doméstico infantil en adultas y niñas trabajadoras del hogar en Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-26)
En la presente investigación se realizaron 18 entrevistas semi-estructuradas con el
objetivo de profundizar en las representaciones sociales (RS) acerca del trabajo doméstico
infantil (TDI) en trabajadoras domésticas ...
Trabajo infantil en el Perú. Magnitud y perfiles vulnerables. Informe Nacional 2007-2008
(Organización Internacional del Trabajo : Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil, 2009)
Esta investigación tuvo como objetivo central estimar la magnitud, características y naturaleza de la actividad económica, o trabajo, de niños y adolescentes entre 5 a 17 años a partir de la Encuesta sobre el trabajo ...
Fortalecimiento de capacidades, generación de oportunidades económicas e inclusión social de hogares con niños y niñas en situación de trabajo infantil en el Municipio de San Francisco Menéndez. El Salvador 2013 - 2014
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-02-08)
El Salvador es un país que muestra avances en la lucha contra el trabajo infantil, en el
período comprendido entre 2009 y 2016 disminuye en un 20.4%, al pasar de 159 mil
niños, niñas y adolescentes en trabajo infantil a ...
Trabajo Infantil: Aspectos positivos de las labores realizadas por los adolescentes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-11)
Con esta investigación se busca dar respuesta a las preguntas referidas al origen
del trabajo infantil; y si existe algún aspecto que debería exceptuarse a la
prohibición de toda actividad realizada por niños y ...
Viejos problemas, nuevas prácticas : la sensibilización como estrategia para el desarrollo. Estudio de caso sobre los proyectos de trabajo infantil en la Organización Internacional del Trabajo (OIT)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-10-15)
Realizar acciones exitosas de sensibilización constituye una creciente
preocupación de los ejecutores de proyectos de desarrollo, quienes han visto
en este tema un aspecto crucial para contribuir a la sostenibilidad de ...
"Yo puedo hacerlo solo": riesgo laboral y capacidad de autonomía de niños y niñas trabajadores en el Mercado Central.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-04-21)
La infancia no es un fenómeno derivado de manera natural del desarrollo físico de las personas. A diferencia de lo que nos pueda dictar el sentido común, la infancia es una construcción social que conlleva diferentes ...
Los determinantes del trabajo infantil rural en el Perú y su incidencia sobre la formación del capital humano : bases para propuestas de políticas.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-05-18)
La tasa de ocupación infantil es de 30 por ciento, tanto para el 2001 como para
el 2007. El trabajo infantil es fundamentalmente rural y campesino y tiene
efectos perversos en la acumulación de escolaridad. Aún en la ...
"Yo (no) soy un niño trabajador, yo ayudo a mi familia" : representaciones sociales de los niños y niñas trabajadores del asentamiento humano Cerro El Pino
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-03-09)
Este estudio propone una reflexión sobre las representaciones sociales
del trabajo infantil de los mismos niños y niñas, ya que se consideran que ellos
como actores sociales que son capaces de construir sus propias
re ...