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Innovación del futuro de la Comprensión Lectora a través de la gamificación en los alumnos de segundo grado de primaria: Escenarios al 2032
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-02)
La Prospectiva, como disciplina que genera visiones de futuro, pretende pensar en
situaciones alternativas innovadoras, creativas y diferentes al presente para construir el
futuro que deseamos; por ello su alcance llega ...
Leyendo con estrategia lograremos aprendizajes significativos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-30)
El proyecto de innovación educativa se denomina Leyendo con estrategia lograremos aprendizajes significativos. Este proyecto surge, al observar la problemática del inadecuado desarrollo de estrategias de comprensión de ...
Incidencias de la pandemia en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura en el nivel primario, desde una perspectiva constructivista y social
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-16)
La pandemia COVID-19, tras el cierre de los colegios como medida para
prevenir contagios, generó además de incertidumbre, el desafío de asumir la
educación remota en el Perú, América Latina, el Caribe y otros países. ...
La lectura en voz alta y las habilidades prelectoras en un aula de 5 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-10-26)
La presente tesis desarrolla el tema de la lectura en voz alta y las habilidades prelectoras en un aula de 5 años, por lo que se plantea el siguiente problema de investigación: ¿Cómo emplea la estrategia de lectura en voz ...
Método Global en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de primer grado de primaria de una institución educativa pública de Lima en la modalidad remota
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-04-05)
La lectoescritura es una competencia básica de la educación, considerado un pilar para el aprendizaje futuro, propuesto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS4) por la Organización de las Naciones Unidas (2015). ...
Diferencias de las habilidades psicolingüísticas de estudiantes del primer grado de educación primaria de una institución educativa privada de Lima Metropolitana en función a la práctica o no del teatro
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-14)
La presente investigación tiene como objetivo demostrar si existen
diferencias significativas en las habilidades psicolingüísticas en estudiantes de
primer grado de primaria de una institución privada de Lima Metropolitana ...
Estado del Arte: El rol del docente de Educación Inicial como mediador de lectura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-17)
El mundo letrado es indispensable en la vida de los niños de Educación Inicial porque
se encuentra presente en todos los ámbitos en los que ellos se desarrollan, y, de esta
manera, en la escuela se debe incentivar la ...
La lectura en voz alta y el rol mediador de la familia en una institución pública de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-20)
El presente estudio busca informar y evidenciar la importancia de la práctica de la
lectura en voz alta por parte de la familia y cómo esta genera un gran impacto en la
vida de los infantes. Por ello, se plantea como ...
Comprendo y me divierto leyendo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-14)
El proyecto de innovación educativa del presente trabajo se denomina
“Comprendo y me divierto leyendo”, se tomó como iniciativa realizarlo, después de
hacer un diagnóstico de aula, así también de los resultados de las ...
Estado del Arte : Los beneficios de la promoción de la lectura en la primera infancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-23)
Las bondades de la lectura van más allá del ámbito académico e intelectual, aportan en
sobremanera a los ámbitos emocional, personal y social del ser humano, constituyendo así,
una herramienta elemental en la vida del ...