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Jugar para actuar: Juegos de Phillipe Gaulier enfocados en potenciar la presencia en el escenario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-15)
La presente investigación académica analiza de qué manera los juegos que Philippe Gaulier
plantea en su libro La torturadora en el capítulo El juego potencian la presencia escénica en
actores/actrices en formación de ...
Diseño de un libro-juego para reforzar el desarrollo socioemocional en preescolares durante la virtualización del proceso de enseñanza y aprendizaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-06-16)
Durante la pandemia de COVID-19 (2019-2022), el aprendizaje en todos los niveles
educativos se ha visto afectado por la virtualización de la enseñanza debido al
confinamiento, especialmente entre los niños en edad ...
Jugar la ciudad: el juego como metodología artística para experimentar la ciudad
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-20)
En el presente trabajo de investigación-creación se explora la posibilidad del juego como
metodología artística para experimentar la ciudad. Frente a problemas como el aislamiento que pueden
causar la falta de un sentido ...
El juego para la enseñanza-aprendizaje en la modalidad virtual con niños del ciclo II en una Institución Educativa Pública en el distrito de San Miguel
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-18)
El COVID-19 ha generado incertidumbre en los docentes debido a todos los cambios
que ha ocasionado en el entorno educativo al trasladarse a la modalidad virtual. La
educación debe de cambiar y el juego es la única forma ...
El uso del juego como estrategia de enseñanza para la adición y sustracción, aplicado por una docente en estudiantes de primer grado de una Institución Pública de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-20)
El juego posee diversos beneficios entre ellos el permitir el desarrollo del aprendizaje,
dado que, al ser utilizado en una sesión, el estudiante, logra no solo un aprendizaje
significativo, sino que disfruta y se motiva ...
Habilidades comunicativas, procesos del lenguaje y juego en niños y niñas con Síndrome de Down del nivel inicial de un centro de educación básica especial del Distrito de Ate
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-05)
El objetivo de la presente investigación fue conocer las habilidades
comunicativas entendidas como pragmática, interacción-apego, los procesos del
lenguaje comprensivo y expresivo y el juego en 9 niños con síndrome de ...
El Juego como Estrategia Lúdica del Currículo para Desarrollar la Creatividad en Niños del II Ciclo de Educación Inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-06)
El presente trabajo de investigación se concentra en el empleo del juego como
estrategia lúdica del currículo para desarrollar la creatividad. Este tesina resalta la
importancia de efectuar un cambio en la educación, ...
Juego de roles en la autonomía de niños del ciclo II
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-05)
El juego es un recurso estratégico para el aprendizaje del niño y la niña, quienes
desde pequeños se encuentran en constante desarrollo de su autonomía para
enfrentarse a la sociedad en la que se encuentra. Sin embargo, ...
Construcción de una cultura de paz a partir de la psicopedagogía del juego: Estudio de caso de una práctica pedagógica centrada en el juego en una institución educativa privada de Magdalena
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-20)
Esta investigación resalta la necesidad de la Educación Inicial para que con la ayuda
de la psicopedagogía del juego se desarrollen desde la temprana edad una serie de
actitudes, valores y capacidades que son necesarias ...