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De la teoría a la práctica: el «giro social» en la enseñanza del español como lengua extranjera
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019)
En este trabajo, reviso de manera sucinta las posibilidades y
los límites del cognitivismo en la enseñanza del español como lengua
extranjera para, luego, esbozar los beneficios teóricos y metodológicos
del «giro social» ...