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La cantidad vocálica en la variedad quechua huailas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-02-21)
La presente tesis es fruto de una idea que comenzó a gestarse y a desarrollarse
durante las sesiones de Seminario de Tesis I y II dictados, en 1999, por la Dra.
Liliana Sánchez, a quien agradezco de manera muy especial por ...
Adquisición de la percepción de vocales del español por bilingües quechua-español
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-09-24)
En los últimos años se ha avanzado bastante con modelos teóricos que tratan de
explicar cómo los hablantes perciben los sonidos del habla. Hoy en día, se cuenta con
varios aportes en distintos marcos desarrollados con ...
“Estamos muy grandes ya”. Adjetivos de edad con "ser" y "estar" en el español de México y Guatemala
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012)
En este trabajo se estudian las expresiones de edad con ser yestar en el español guatemalteco y el mexicano. Se analizan los factores lingüísticos y extralingüísticos que favorecen la extensión de estar y el proceso de ...
Universidad e Interculturalidad: desafíos para América Latina
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Red Internacional de Estudios Interculturales, 2012)
Si queremos que la universidad sea una institución enraizada en el país, pero abierta al mundo, es importante que incluya la problemática de la interculturalidad como parte de su agenda de debate. ¿Cómo nos ubicamos ...
Experiencia docente en el dictado de cursos de lingüística
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)
En la entrevista, el profesor Jorge Pérez nos narra su experiencia como docente de Lingüística. Comenta cómo se formó como docente, cómo organiza y desarrolla sus clases y los cambios que su manera de enseñar ha tenido con ...
Filología y fenomenología de la vulnerabilidad: la metáfora en el pensamiento de Emmanuel Levinas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012)
A partir de un estudio de la teoría levinasiana de la metáfora, se formula en este artículo la noción de quiasmo metafórico con el objetivo de articular, en un espacio de exposición semántica dinámica, un movimiento de ...